検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0013504311図書一般376.1/ｼｵ16/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

保育のグランドデザインを描く

人名 汐見 稔幸／編著
人名ヨミ シオミ トシユキ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版年月 2016.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 保育のグランドデザインを描く
サブタイトル これからの保育の創造にむけて
並列タイトル Grand Design of ECEC:Early Childhood Education and Care
タイトルヨミ ホイク ノ グランド デザイン オ エガク
サブタイトルヨミ コレカラ ノ ホイク ノ ソウゾウ ニ ムケテ
人名 汐見 稔幸／編著 　 久保 健太／編著
人名ヨミ シオミ トシユキ　クボ ケンタ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ ミネルヴァ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2016.5
ページ数または枚数・巻数 11,318p
大きさ 19cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-623-07490-7
ISBN 4-623-07490-7
分類記号 376.1
件名 保育
内容紹介 保育という営みに込められた子どもたち・社会・未来への願いとは-。保育実践者である6人の園長と長年にわたり保育研究をリードする汐見稔幸との対談を通じて、いま求められる保育のグランドデザインについて考える。
著者紹介 1947年生まれ。白梅学園大学・同短期大学学長。著書に「本当は怖い小学一年生」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812016835



目次


内容細目

学習とは何かということを考える   保育のグランドデザインを描くために   1-33
久保 健太／著
子どもが、自分の「ドラマ」の主人公として生きるために   37-65
鈴木 まひろ／述 汐見 稔幸／述
子どものアートと小さな共同体   67-95
室田 一樹／述 汐見 稔幸／述
人類の知恵と保育のグランドデザイン   97-123
藤森 平司／述 汐見 稔幸／述
大人主導と子ども主導のバランス   125-151
片山 喜章／述 汐見 稔幸／述
地域の文化のなかで保育をするということ   153-177
當間 左知子／述 汐見 稔幸／述
柔らかさを育む柔らかな保育が発信するもの   179-222
遠山 洋一／述 汐見 稔幸／述
対談を読んで見えてきたこと   その1   223-234
島本 一男／著
対談を読んで見えてきたこと   その2   235-241
福田 泰雅／著
「共に創る保育」の実現をめざして   245-256
遠山 洋一／著
新たな幼児教育観への転換は「子どもに意見を聴く」ことから   257-269
鈴木 まひろ／著
「聴き入ること」から拡がる保育の世界   271-288
森 眞理／著
グランドデザインを論じ合うということ   289-314
汐見 稔幸／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

汐見 稔幸　久保 健太
【発達障害&グレーゾーンの子どもを「…】 発達障害&グレーゾーンの子どもを「…
浜田 悦子／著,… 【教えて!汐見先生マンガでわかる「保…】 教えて!汐見先生マンガでわかる「保…
汐見 稔幸／編著 【子ども理解を深める保育のアセスメン…】 子ども理解を深める保育のアセスメン…
汐見 稔幸／著 【みつけてみよう!みのまわりのマー…3】 みつけてみよう!みのまわりのマー…3
汐見 稔幸／監修 【みつけてみよう!みのまわりのマー…2】 みつけてみよう!みのまわりのマー…2
汐見 稔幸／監修 【みつけてみよう!みのまわりのマー…1】 みつけてみよう!みのまわりのマー…1
汐見 稔幸／監修 【才能がぐんぐん伸びる!スライム・紙…】 才能がぐんぐん伸びる!スライム・紙…
わんこそば／著,… 【保育内容「人間関係」】 保育内容「人間関係」
大豆生田 啓友／… 【4・5・6さいのなぜなにSDGs　…】 4・5・6さいのなぜなにSDGs　…
汐見 稔幸／監修 【保育・教育実習】 保育・教育実習
矢藤 誠慈郎／編… 【子どもの「じんけん」まるわかり】 子どもの「じんけん」まるわかり
汐見 稔幸／著,… 【かんテキ消化器】 かんテキ消化器
畑 啓昭／編集,… 【教えから学びへ　：　教育にとって一…】 教えから学びへ　：　教育にとって一…
汐見 稔幸／著 【今、もっとも必要なこれからの子ども…】 今、もっとも必要なこれからの子ども…
土谷 みち子／編… 【先輩ナースが書いた看護の鉄則　：　…】 先輩ナースが書いた看護の鉄則　：　…
久保 健太郎／編… 【保育内容「環境」】 保育内容「環境」
久保 健太／編著… 【明日からの保育チームづくり　：　対…】 明日からの保育チームづくり　：　対…
青山 誠／編著,… 【保育内容「表現」】 保育内容「表現」
岡本 拡子／編著… 【教育原理】 教育原理
木村 元／編著,… 【10の姿で保育の質を高める本】 10の姿で保育の質を高める本
汐見 稔幸／著,… 【保育者のためのコミュニケーション・…】 保育者のためのコミュニケーション・…
汐見 稔幸／編著… 【賢い子を育てる夫婦の会話】 賢い子を育てる夫婦の会話
天野 ひかり／著… 【イラストと事例でわかる!保育所の子…】 イラストと事例でわかる!保育所の子…
無藤 隆／編,汐… 【先輩ナースが書いた看護のトリセツ　…】 先輩ナースが書いた看護のトリセツ　…
久保 健太郎／編… 【保育者論】 保育者論
大豆生田 啓友／…
376.1　376.1
【ほいくあ…第5巻_第1号:2024春】 ほいくあ…第5巻_第1号:2024春
 【事例とワークで考えるこどもの権利を…】 事例とワークで考えるこどもの権利を…
関山 浩司／著 【ほいくあ…第4巻_第4号:2024冬】 ほいくあ…第4巻_第4号:2024冬
 【保育者になる人のための実習ガイドブ…】 保育者になる人のための実習ガイドブ…
名須川 知子／監… 【「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…】 「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…
豪田 トモ／著,… 【保育のなかのジェンダー　：　15の…】 保育のなかのジェンダー　：　15の…
藤田 由美子／著 【ほいくあ…第4巻_第3号:2023秋】 ほいくあ…第4巻_第3号:2023秋
 【子どもが中心の「共主体」の保育へ　…】 子どもが中心の「共主体」の保育へ　…
おおえだ けいこ… 【言葉かけから見直す「不適切な保育」…】 言葉かけから見直す「不適切な保育」…
菊地 奈津美／編… 【乳児保育の実際　：　その子とのコミ…】 乳児保育の実際　：　その子とのコミ…
コダーイ芸術教育… 【保育白書2023年版】 保育白書2023年版
全国保育団体連絡… 【ある晴れた日の園庭で　：　うしろす…】 ある晴れた日の園庭で　：　うしろす…
清水 玲子／著 【あそび込む保育をつくる　：　実践か…】 あそび込む保育をつくる　：　実践か…
田中 浩司／著 【今、この子は何を感じている?0歳児…】 今、この子は何を感じている?0歳児…
無藤 隆／監修,… 【見直そう!保育現場の「なぞルール」…】 見直そう!保育現場の「なぞルール」…
石井 章仁／著 【認定こども園運営ハンドブ…令和5年版】 認定こども園運営ハンドブ…令和5年版
中央法規出版編集… 【保育に活かすSDGs/ESD　：　…】 保育に活かすSDGs/ESD　：　…
藤崎 亜由子／著… 【ほいくあ…第4巻_第2号:2023夏】 ほいくあ…第4巻_第2号:2023夏
 【子ども主体の保育と保育者の役割　：…】 子ども主体の保育と保育者の役割　：…
田澤 里喜／著 【保育の評価指標　：　保育者としての…】 保育の評価指標　：　保育者としての…
井口 眞美／著 【教えて!汐見先生マンガでわかる「保…】 教えて!汐見先生マンガでわかる「保…
汐見 稔幸／編著 【ほいくあ…第4巻_第1号:2023春】 ほいくあ…第4巻_第1号:2023春
 【幼保小の「架け橋プログラム」実践の…】 幼保小の「架け橋プログラム」実践の…
湯川 秀樹／監修… 【最新保育小六法・資料集2023】 最新保育小六法・資料集2023
大豆生田 啓友／… 【保育が変わる信頼をはぐくむ言葉とか…】 保育が変わる信頼をはぐくむ言葉とか…
須賀 義一／著
保育
【発達心理の専門家が教える保育で役立…】 発達心理の専門家が教える保育で役立…
湯汲 英史／監修 【アイデアいっぱい!しかけが楽しい保…】 アイデアいっぱい!しかけが楽しい保…
リベットボタン／… 【事例とワークで考えるこどもの権利を…】 事例とワークで考えるこどもの権利を…
関山 浩司／著 【保育の質が高まる組織マネジメント　…】 保育の質が高まる組織マネジメント　…
井上 眞理子／編… 【保育内容表現】 保育内容表現
杉山 貴洋／編著… 【保育者になる人のための実習ガイドブ…】 保育者になる人のための実習ガイドブ…
名須川 知子／監… 【保育・教育施設の重大事故予防完全ガ…】 保育・教育施設の重大事故予防完全ガ…
浅井 拓久也／著 【「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…】 「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…
豪田 トモ／著,… 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著 【保育園に心理士がやってきた　：　多…】 保育園に心理士がやってきた　：　多…
塩谷 索／編著,… 【3歳までの親子支援と保育・療育　：…】 3歳までの親子支援と保育・療育　：…
近藤 直子／編著… 【保育園一年生　：　はじめての親と子…】 保育園一年生　：　はじめての親と子…
てぃ先生／監修,… 【保育のなかのジェンダー　：　15の…】 保育のなかのジェンダー　：　15の…
藤田 由美子／著 【3・4・5歳児のイメージがどんどん…】 3・4・5歳児のイメージがどんどん…
村田 夕紀／著 【多様な遊びが生まれる園庭のつくり方…】 多様な遊びが生まれる園庭のつくり方…
鈴木 八朗／編著… 【イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…】 イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…
所 真里子／著,… 【「人とのかかわり方」が気になる子の…】 「人とのかかわり方」が気になる子の…
仁平 説子／著,… 【保育内容「健康」　：　幼児期の教育…】 保育内容「健康」　：　幼児期の教育…
鈴木 みゆき／編… 【保育内容「人間関係」と指導法　：　…】 保育内容「人間関係」と指導法　：　…
近喰 晴子／編著… 【とことんはっぱあそび】 とことんはっぱあそび
小松 つよし／著 【子どもが中心の「共主体」の保育へ　…】 子どもが中心の「共主体」の保育へ　…
おおえだ けいこ… 【言葉かけから見直す「不適切な保育」…】 言葉かけから見直す「不適切な保育」…
菊地 奈津美／編… 【乳児保育の実際　：　その子とのコミ…】 乳児保育の実際　：　その子とのコミ…
コダーイ芸術教育… 【わくわく楽しい幼児の絵画　：　題…2】 わくわく楽しい幼児の絵画　：　題…2
舟井 賀世子／著 【Q&A保育所・幼稚園のための法律相…】 Q&A保育所・幼稚園のための法律相…
岩月 泰頼／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。