検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0013463344図書一般375.83/ｶﾜ16/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

自己の「物語り」をつむぐ国語授業

人名 川田 英之／著
人名ヨミ カワタ ヒデユキ
出版者・発行者 東洋館出版社
出版年月 2016.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 自己の「物語り」をつむぐ国語授業
サブタイトル 主体的・共同的な言葉の学びをつくる
タイトルヨミ ジコ ノ モノガタリ オ ツムグ コクゴ ジュギョウ
サブタイトルヨミ シュタイテキ キョウドウテキ ナ コトバ ノ マナビ オ ツクル
人名 川田 英之／著
人名ヨミ カワタ ヒデユキ
出版者・発行者 東洋館出版社
出版者・発行者等ヨミ トウヨウカン シュッパンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2016.3
ページ数または枚数・巻数 207p
大きさ 21cm
価格 ￥２３００
ISBN 978-4-491-03208-5
ISBN 4-491-03208-5
分類記号 375.83
件名 国語科
内容紹介 自己の「物語り」をつむぐ授業が、真に言葉を獲得する国語の学びをつくる。「自己の「物語り」をつむぐ国語授業」とは何か、他の授業とどこが違うのかを示し、韻文や古文など具体的な国語の実践に則して授業の様相を紹介する。
著者紹介 1968年生まれ。香川大学大学院教育学研究科修了。同大学教育学部附属坂出中学校教諭。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812004482



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.83　375.83
【スキルコードで深める中学校国語科の…】 スキルコードで深める中学校国語科の…
富谷 利光／編著… 【プレゼンテーションを位置付けた国語…】 プレゼンテーションを位置付けた国語…
永野 恵美／著 【知識構成型ジグソー法による中学校国…】 知識構成型ジグソー法による中学校国…
飯窪 真也／編著… 【中学校国語の授業がもっとうまくなる…】 中学校国語の授業がもっとうまくなる…
小林 康宏／著 【中学校国語科国際バカロレアの授業づ…】 中学校国語科国際バカロレアの授業づ…
中村 純子／編著… 【「言語文化」の学習指導考究】 「言語文化」の学習指導考究
米田 猛／著 【今日から使える中学校国語指導技術ア…】 今日から使える中学校国語指導技術ア…
鈴木 一史／編著… 【大村はまの「学習の手びき」について…】 大村はまの「学習の手びき」について…
若木 常佳／著 【すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…】 すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…
菊池 真樹子／著… 【アクティブ・ラーニングを位置づけた…】 アクティブ・ラーニングを位置づけた…
吉川 芳則／編著 【中学校国語科アクティブ・ラーニング…】 中学校国語科アクティブ・ラーニング…
冨山 哲也／編著 【今日から使える!いつでも使える!中…】 今日から使える!いつでも使える!中…
山本 純人／著 【『大村はま国語教室全15巻別巻1』…】 『大村はま国語教室全15巻別巻1』…
橋本 暢夫／編 【今、「国語」を問う　：　中学校・国…】 今、「国語」を問う　：　中学校・国…
安居 總子／著 【系統的指導で論理的思考力&表現力を…】 系統的指導で論理的思考力&表現力を…
長谷川 祥子／著 【中学校国語科教科書新教…説明的文章編】 中学校国語科教科書新教…説明的文章編
田中 洋一／編著 【中学校国語科教科書新教…文学的文章編】 中学校国語科教科書新教…文学的文章編
田中 洋一／編著 【中学生のことばの授業　：　詩・短歌…】 中学生のことばの授業　：　詩・短歌…
近藤 真／著 【中学生の「記述力」を育てる6つの要…】 中学生の「記述力」を育てる6つの要…
岩間 正則／著 【中学校国語科新しい教材と視点で創る…】 中学校国語科新しい教材と視点で創る…
田中 洋一／編著 【国語科授業にスリルとサスペンスを】 国語科授業にスリルとサスペンスを
河野 庸介／編著 【中学校国語科「活用型」学習の授業モ…】 中学校国語科「活用型」学習の授業モ…
大熊 徹／編著 【大村はま「国語教室」の創造性】 大村はま「国語教室」の創造性
橋本 暢夫／著 【黄金の三日間を制する授業準備ノート】 黄金の三日間を制する授業準備ノート
長谷川 博之／編 【学ぶよろこびを国語教室に　：　中学…】 学ぶよろこびを国語教室に　：　中学…
谷木 由利／著
375.83　375.83
【スキルコードで深める中学校国語科の…】 スキルコードで深める中学校国語科の…
富谷 利光／編著… 【プレゼンテーションを位置付けた国語…】 プレゼンテーションを位置付けた国語…
永野 恵美／著 【知識構成型ジグソー法による中学校国…】 知識構成型ジグソー法による中学校国…
飯窪 真也／編著… 【中学校国語の授業がもっとうまくなる…】 中学校国語の授業がもっとうまくなる…
小林 康宏／著 【中学校国語科国際バカロレアの授業づ…】 中学校国語科国際バカロレアの授業づ…
中村 純子／編著… 【「言語文化」の学習指導考究】 「言語文化」の学習指導考究
米田 猛／著 【今日から使える中学校国語指導技術ア…】 今日から使える中学校国語指導技術ア…
鈴木 一史／編著… 【大村はまの「学習の手びき」について…】 大村はまの「学習の手びき」について…
若木 常佳／著 【すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…】 すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…
菊池 真樹子／著… 【アクティブ・ラーニングを位置づけた…】 アクティブ・ラーニングを位置づけた…
吉川 芳則／編著 【中学校国語科アクティブ・ラーニング…】 中学校国語科アクティブ・ラーニング…
冨山 哲也／編著 【今日から使える!いつでも使える!中…】 今日から使える!いつでも使える!中…
山本 純人／著 【『大村はま国語教室全15巻別巻1』…】 『大村はま国語教室全15巻別巻1』…
橋本 暢夫／編 【今、「国語」を問う　：　中学校・国…】 今、「国語」を問う　：　中学校・国…
安居 總子／著 【系統的指導で論理的思考力&表現力を…】 系統的指導で論理的思考力&表現力を…
長谷川 祥子／著 【中学校国語科教科書新教…説明的文章編】 中学校国語科教科書新教…説明的文章編
田中 洋一／編著 【中学校国語科教科書新教…文学的文章編】 中学校国語科教科書新教…文学的文章編
田中 洋一／編著 【中学生のことばの授業　：　詩・短歌…】 中学生のことばの授業　：　詩・短歌…
近藤 真／著 【中学生の「記述力」を育てる6つの要…】 中学生の「記述力」を育てる6つの要…
岩間 正則／著 【中学校国語科新しい教材と視点で創る…】 中学校国語科新しい教材と視点で創る…
田中 洋一／編著 【国語科授業にスリルとサスペンスを】 国語科授業にスリルとサスペンスを
河野 庸介／編著 【中学校国語科「活用型」学習の授業モ…】 中学校国語科「活用型」学習の授業モ…
大熊 徹／編著 【大村はま「国語教室」の創造性】 大村はま「国語教室」の創造性
橋本 暢夫／著 【黄金の三日間を制する授業準備ノート】 黄金の三日間を制する授業準備ノート
長谷川 博之／編 【学ぶよろこびを国語教室に　：　中学…】 学ぶよろこびを国語教室に　：　中学…
谷木 由利／著
国語科
【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【新人教師のための漢…高校2・3年生編】 新人教師のための漢…高校2・3年生編
塚田 勝郎／著 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【小学校国語科物語の教材研究…5・6年】 小学校国語科物語の教材研究…5・6年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…3・4年】 小学校国語科物語の教材研究…3・4年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…1・2年】 小学校国語科物語の教材研究…1・2年
松本 修／監修,… 【国語の時間　：　学校の学びを社会で…】 国語の時間　：　学校の学びを社会で…
松井 大助／著,… 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修… 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【小学校国語教材研究ハンドブック】 小学校国語教材研究ハンドブック
茅野 政徳／編著 【12年間の「文学」の学び　：　小学…】 12年間の「文学」の学び　：　小学…
千田 洋幸／監修… 【短時間でパッとできる国語あそび大事…】 短時間でパッとできる国語あそび大事…
『授業力&学級経… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【国語,算数・数学発達段階に合わせて…】 国語,算数・数学発達段階に合わせて…
特別支援教育の実… 【国語ファシリテーション　：　対話で…】 国語ファシリテーション　：　対話で…
石川 晋／著,ち… 【ワーキングメモリに配慮した「読み」…】 ワーキングメモリに配慮した「読み」…
湯澤 正通／著 【「走れメロス」のルーツを追う　：　…】 「走れメロス」のルーツを追う　：　…
佐野 幹／著 【国語科教育学研究の成果と展望3】 国語科教育学研究の成果と展望3
全国大学国語教育… 【小学校・中学校国語科ICT×書くこ…】 小学校・中学校国語科ICT×書くこ…
植田 恭子／編著 【「羅生門」55の論点】 「羅生門」55の論点
三宅 義藏／著 【思考ツール×物語論で国語の授業デザ…】 思考ツール×物語論で国語の授業デザ…
山本 茂喜／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。