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書誌情報サマリ

タイトル

算数・数学科教育

人名 藤井 斉亮／編著
人名ヨミ フジイ トシアキラ
出版者・発行者 一藝社
出版年月 2015.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 算数・数学科教育
シリーズ名 教科教育学シリーズ
シリーズ番号 03
タイトルヨミ サンスウ スウガクカ キョウイク
シリーズ名ヨミ キョウカ キョウイクガク シリーズ
シリーズ番号ヨミ 3
人名 藤井 斉亮／編著 　 橋本 美保／監修 　 田中 智志／監修
人名ヨミ フジイ トシアキラ　ハシモト ミホ　タナカ サトシ
出版者・発行者 一藝社
出版者・発行者等ヨミ イチゲイシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2015.10
ページ数または枚数・巻数 252p
大きさ 21cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-86359-081-6
ISBN 4-86359-081-6
分類記号 375.41
件名 算数科 ／ 数学科
内容紹介 初等算数科教育法および中等数学科教育法等の授業テキスト。数学教育学に依拠しながら、理論的側面だけでなく、学校教育現場での実際の授業も想定し、教材研究のあり方や授業づくりの基本的指針も示す。随所に課題を掲載。
著者紹介 筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。東京学芸大学教授。日本数学教育学会会長。博士(教育学)。専門は数学教育学。小学校算数科用教科書および中学校数学科用教科書編集代表。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811957003
目次 序章 注入型授業から問題解決型授業へ
第1部 算数・数学科教育の基礎
第1章 算数・数学科教育の目的と歴史
第1節 算数・数学教育の始まり／第2節 算数・数学教育の改良運動／第3節 戦後の教育改革と算数・数学教育／第4節 現代における算数・数学教育の目的
第2章 学習指導法と評価
第1節 学習指導法／第2節 評価の目的と方法
第3章 教育機器の利用
第1節 「大画面」の活用／第2節 数学的問題解決を変えるツール型ソフトや機器／第3節 個別学習や協働学習を進めるためのタブレット
第4章 授業研究
第1節 算数・数学教育と授業研究／第2節 授業研究の基礎／第3節 授業研究会への参加
第2部 算数科教育の理論と実際
第5章 数と計算
第1節 整数の概念と表記／第2節 整数の加法・減法／第3節 整数の乗法・除法／第4節 小数・分数の加法・減法／第5節 小数・分数の乗法・除法／第6節 見積もりと概数・概算
第6章 量と測定
第1節 量の概念と性質／第2節 図形の計量-長さ・面積・体積／第3節 異種の2量の割合
第7章 図形
第1節 図形の概念と操作／第2節 空間観念と図形的直観
第8章 関数
第1節 関数の考え／第2節 式・記号化の考え／第3節 統計の考え
第3部 数学科教育の理論と実際
第9章 数学的活動と課題学習
第1節 数学的活動の数学的考察／第2節 数学的活動と課題学習の教育的考察
第10章 数と式
第1節 数とその拡張／第2節 文字式とその利用／第3節 方程式・不等式の統合的な見方
第11章 図形
第1節 作図と論証／第2節 空間図形と空間観念／第3節 図形の計量-相似・三角比
第12章 関数
第1節 関数の考えと算数との関連(接続)／第2節 関数の活用
第13章 資料の活用
第1節 データの収集／第2節 データの分析-グラフ表現・数値化／第3節 統計的確率と数学的確率
終章 授業研究のいっそうの質の向上を目指して



目次


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