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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0013207964	図書一般	377.15/ｵｵ15/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	eラーニングは教育を変えるか
人名	大澤真也／編
人名ヨミ	オオザワシンヤ
出版者・発行者	海文堂出版
出版年月	2015.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	eラーニングは教育を変えるか
サブタイトル	Moodleを中心としたLMSの導入から評価まで
シリーズ名	広島修道大学学術選書
シリーズ番号	64
タイトルヨミ	イーラーニングワキョウイクオカエルカ
サブタイトルヨミ	ムードルオチュウシントシタエルエムエスノドウニュウカラヒョウカマデ
シリーズ名ヨミ	ヒロシマシュウドウダイガクガクジュツセンショ
シリーズ番号ヨミ	64
人名	大澤真也／編　中西大輔／編
人名ヨミ	オオザワシンヤ　ナカニシダイスケ
出版者・発行者	海文堂出版
出版者・発行者等ヨミ	カイブンドウシュッパン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2015.9
ページ数または枚数・巻数	12,259p
大きさ	21cm
価格	￥２５００
ISBN	978-4-303-73478-7
ISBN	4-303-73478-7
注記	文献:p247〜253
分類記号	377.15
件名	大学／ eラーニング
内容紹介	日本国内におけるeラーニングの現状を概観したうえで、LMSで利用できるツールを紹介。さらに、高等教育機関におけるLMS導入事例、Moodleを活用した実践事例、効果を測定・評価する際の要点などを取り上げる。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811938156
目次	第1章 eラーニングの現状
	1.1 eラーニングとは?／1.2 日本国内におけるeラーニングの現状／1.3 日本国内におけるeラーニング活用に向けての支援／1.4 海外との比較を通して見る高等教育機関におけるeラーニングの未来
	第2章 LMSの活用
	2.1 Moodleについて／2.2 e問つく朗／2.3 一筆柿右衛門／2.4 Culture Swap／2.5 Mahara／2.6 番外編:その他のLMS
	第3章高等教育機関におけるLMS導入事例
	3.1 Moodleの導入に至るまで／3.2 Moodle普及に向けての活動／3.3 Moodleの更なる活用に向けて／3.4 Moodle活用における課題／3.5 導入における障壁／3.6 eラーニング・ユーザとしての教員を対象とした調査
	第4章 LMS実践事例集
	4.1 英語教育におけるLMS実践／4.2 その他の分野における実践
	第5章 LMSを利用した教育効果測定の試み
	5.1 教育効果の測定／5.2 2012年度の2つの授業データから見るLMS(Moodle)利用による教育効果／5.3 複数授業の分析／5.4 授業の分析結果／5.5 授業ごとの分析結果／5.6 教育実験の必要性／5.7 「目の輝き」は測定できるか／5.8 実験を行う際の倫理的問題をどうクリアするか／5.9 教育効果を測定する変数／5.10 おわりに
	第6章 LMSを利用した実践における効果の測定に向けて
	6.1 目的に応じた研究手法の選択のために／6.2 LMSを利用した教育における成果の測定及びその評価／6.3 LMSを利用した実践の効果の測定・評価に関する参考文献
	第7章ゼロからはじめるMoodle
	7.1 Moodle導入の形態／7.2 VPSを利用したMoodleサーバ構築／7.3 発展編:MaharaをMoodleと連携させる