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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013113501 | 図書一般 | 375.893/カナ15/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
中学英語いつ卒業?
|
人名 |
金谷 憲/著
|
人名ヨミ |
カナタニ ケン |
出版者・発行者 |
三省堂
|
出版年月 |
2015.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
中学英語いつ卒業? |
サブタイトル |
中学生の主語把握プロセス |
タイトルヨミ |
チュウガク エイゴ イツ ソツギョウ |
サブタイトルヨミ |
チュウガクセイ ノ シュゴ ハアク プロセス |
人名 |
金谷 憲/著
小林 美音/著
告 かおり/著
贄田 悠/著
羽山 恵/著
|
人名ヨミ |
カナタニ ケン コバヤシ ミネ ツゲ カオリ ニエダ ユウ ハヤマ メグミ |
出版者・発行者 |
三省堂
|
出版者・発行者等ヨミ |
サンセイドウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2015.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
175p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1600 |
ISBN |
978-4-385-36212-0 |
ISBN |
4-385-36212-0 |
注記 |
文献:p149〜151 |
分類記号 |
375.893
|
件名 |
英語教育
/
教育評価
|
内容紹介 |
中学生の「名詞句」の把握、特に主語を把握するプロセスは、3年間の学習とともにどのように変化していくのか。中学生の英語学習の実態を縦断的に追いかけた結果報告書。研究で使用したテスト問題付き。 |
著者紹介 |
東京学芸大学名誉教授。著書に「英語授業改善のための処方箋」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811926839 |
目次
内容細目
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