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書誌情報サマリ

タイトル

日本の英語教育における文学教材の可能性

人名 高橋 和子／著
人名ヨミ タカハシ カズコ
出版者・発行者 ひつじ書房
出版年月 2015.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 日本の英語教育における文学教材の可能性
シリーズ名 シリーズ言語学と言語教育
シリーズ番号 34
タイトルヨミ ニホン ノ エイゴ キョウイク ニ オケル ブンガク キョウザイ ノ カノウセイ
シリーズ名ヨミ シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク
シリーズ番号ヨミ 34
人名 高橋 和子／著
人名ヨミ タカハシ カズコ
出版者・発行者 ひつじ書房
出版者・発行者等ヨミ ヒツジ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2015.2
ページ数または枚数・巻数 14,336p
大きさ 22cm
価格 ￥７５００
ISBN 978-4-89476-737-9
ISBN 4-89476-737-9
注記 文献:p311〜329
分類記号 830.7
件名 英語教育 ／ 英文学
内容紹介 1980年代から2000年代までの大学英語教育を中心に、日本の英語教育で文学教材が減少した経緯を分析し、文学教材の特色や利点を紹介。文学は英語教育においても重要な教材であることを、理論と実践の両面から示す。
著者紹介 東京都出身。東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻博士課程、2013年博士(学術)取得。明星大学教育学部教育学科准教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811877330
目次 序論 コミュニケーション能力育成時代の文学教材
1.英語教育で文学教材を使用することに対する大学生の意見／2.本書の目的／3.考察の対象／4.用語の定義／5.1980年代初頭から2000年代初頭までの日本の英語教育／6.コミュニケーション能力育成と文学教材／7.本書の構成
第1章 コミュニケーション能力育成を目指す英語教育と文学教材
1.中学校の英語教科書と文学教材／2.高等学校の英語教科書と文学教材／3.大学の英語教科書と文学教材
第2章 海外の英語教育および外国語教育における文学教材
1.EFL環境にある国々／2.英語を母語とする国々
第3章 日本の英語教育におけるオーセンティック教材の解釈
1.オーセンティック教材とは何か／2.「オーセンティック」教材の概念形成上、直接的・間接的に影響を与えた事象
第4章 「オーセンティック」教材と文学教材の境界再考
1.Carter and Nash(1990)の“literariness”／2.「オーセンティック」教材の題材と“literariness”／3.“literariness”以外の尺度を求めて
第5章 creativityからとらえ直した「オーセンティック」教材と文学教材
1.creativityの意味の変遷／2.creativityの定義／3.creativityと、コミュニケーション能力育成のための英語教育／4.「オーセンティック」教材重視の教科書とcreativity／5.「オーセンティック」教材の題材とcreativity(1)／6.「オーセンティック」教材の題材とcreativity(2)
第6章 narrativityからとらえ直した「オーセンティック」教材と文学教材
1.多彩な領域におけるnarrative／2.narrativityの定義／3.narrativityと、コミュニケーション能力育成のための英語教育／4.「オーセンティック」教材重視の教科書とnarrativity／5.「オーセンティック」教材の題材とnarrativity／6.「オーセンティック」教材と文学教材の接点
第7章 文学教材を使った英語教育の実践例
1.大学の英語教育における文学教材／2.文学教材を用いた大学での英語教育(1)／3.文学教材を用いた大学での英語教育(2)／4.文学教材を用いた大学での英語教育(3)／5.中学・高等学校の英語教育における文学教材
結論 日本の英語教育における文学教材
1.要約／2.改善点と課題／3.文学教材はどこへ行くのか



目次


内容細目

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