| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
「日本人と英語」の社会学 |
| サブタイトル |
なぜ英語教育論は誤解だらけなのか |
| タイトルヨミ |
ニホンジン ト エイゴ ノ シャカイガク |
| サブタイトルヨミ |
ナゼ エイゴ キョウイクロン ワ ゴカイダラケ ナノカ |
| 人名 |
寺沢 拓敬／著
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| 人名ヨミ |
テラサワ タクノリ |
| 出版者・発行者 |
研究社
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ケンキュウシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2015.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
14,284p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥２６００ |
| ISBN |
978-4-327-37821-9 |
| ISBN |
4-327-37821-9 |
| 注記 |
文献:p263〜279 |
| 分類記号 |
830.7
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| 件名 |
英語教育
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| 内容紹介 |
「これからの社会人に英語は必要不可欠」「日本人は世界で一番の英語下手」など、「日本人と英語」についての様々な言説を、計量分析の手法を用いて批判的に検証し、英語学習や英語教育の実態を浮き彫りにする。 |
| 著者紹介 |
1982年長野県生まれ。東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得退学。博士(学術)。日本学術振興会特別研究員PD、オックスフォード大学ニッサン日本問題研究所客員研究員。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009811866116 |
| 目次 |
序章 はじめに |
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「日本人」と英語の関係を探る意義／社会統計分析という方法／分析の基本方針／使用データ／用語に関する注記／統計分析に関する注記／本書の構成 |
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第Ⅰ部 英語力・英語使用 |
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第1章 英語力 |
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1.1 JGSSの英語力設問／1.2 WPS-2000の英語力設問／1.3 「日本人英語話者」の特徴(1)-政治意識／1.4 「日本人英語話者」の特徴(2)-情報への接触／1.5 まとめ／補節 自己評価型設問の使用について |
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第2章 教育機会 |
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2.1 英語力の獲得機会／2.2 データ／2.3 英語ができる人の割合、その推移／2.4 英語教育機会のメカニズム／2.5 まとめ／補節 東アジア4地域の場合 |
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第3章 英語力の国際比較 |
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3.1 「日本人は英語下手」言説／3.2 データ／3.3 各国の英語力保持者／3.4 年齢構成による差／3.5 教育レベル・職業階層・裕福さ／3.6 「恵まれた」人々の英語力／3.7 TOEFLスコアは実態をとらえているか／3.8 まとめ |
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第4章 英語使用 |
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4.1 英語使用の必要性と英語教育論／4.2 データ／4.3 英語使用と世代／4.4 英語使用とジェンダー／4.5 まとめ／補節 英語使用の必要性から見た英語教育政策論 |
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第Ⅱ部 語学 |
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第5章 英語学習熱 |
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5.1 英語学習者の規模／5.2 「女性は英語好き」言説／5.3 英語学習目的／5.4 他の文化活動との比較／5.5 まとめ |
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第6章 英語学習者数の推移 |
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6.1 英語ブームは昔からあった／6.2 データ／6.3 英語学習者数の推移／6.4 ジェンダーとの対応関係／6.5 どのような女性が英語を学んだか?／6.6 まとめ |
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第7章 英語以外の外国語の学習に対する態度 |
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7.1「日本=多言語社会」に対する「日本人」の態度／7.2 「あなたは何語を学ぶことに興味がありますか」／7.3 基本属性との連関／7.4 外国人との接触／7.5 英語使用・英語学習との関係／7.6 まとめ |
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第Ⅲ部 仕事 |
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第8章 必要性(1) |
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8.1 データ／8.2 仕事での英語使用／8.3 英語の必要感／8.4 英語の有用感／8.5 職種・産業との関係／8.6 その他の就労者属性との関係／8.7 まとめ-仕事での英語の必要性 |
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第9章 必要性(2) |
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9.1 現在の英語使用:2002→2008／9.2 過去1年の英語使用:2006→2010／9.3 英語使用減少の背景／9.4 まとめ |
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第10章 賃金 |
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10.1 人的資本としての英語力／10.2 英語力と賃金-2000年、都市部常勤職者の場合／10.3 英語力と賃金-2010年、全就労者の場合／10.4 まとめ |
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第11章 職業機会 |
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11.1 日本の仕事現場の不平等要因／11.2 英語が必要な業務への配属における男女差／11.3 まとめ |
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第Ⅳ部 早期英語教育 |
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第12章 早期英語教育熱 |
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12.1 小学校英語を支持する世論、3つのタイプ／12.2 「英語教育はいつから始めるのがよいですか?」／12.3 早期英語志向に影響を与える要因／12.4 まとめ |
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第13章 早期英語学習の効果 |
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13.1 先行研究／13.2 データ／13.3 早期英語学習経験の効果／13.4 まとめ |
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終章 データ分析に基づいた英語言説批判 |
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データから見た日本の英語教育政策の問題／英語教育研究と社会科学／「日本人と英語」という思考様式をめぐる誤謬／結び-適確な実態把握、正しい未来像 |
