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書誌情報サマリ

タイトル

言葉の指導法

人名 大豆生田 啓友／編著
人名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ
出版者・発行者 玉川大学出版部
出版年月 2014.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 言葉の指導法
シリーズ名 保育・幼児教育シリーズ
タイトルヨミ コトバ ノ シドウホウ
シリーズ名ヨミ ホイク ヨウジ キョウイク シリーズ
人名 大豆生田 啓友／編著 　 佐藤 浩代／編著
人名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ　サトウ ヒロヨ
出版者・発行者 玉川大学出版部
出版者・発行者等ヨミ タマガワ ダイガク シュッパンブ
出版地・発行地 町田
出版・発行年月 2014.11
ページ数または枚数・巻数 4,211p
大きさ 26cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-472-40483-2
ISBN 4-472-40483-2
分類記号 376.158
件名 保育 ／ 言葉(保育内容)
内容紹介 園生活において、「言葉」を育てるための内容とはどのようなものなのか。乳幼児の豊かな言葉の世界を、事例やエピソードを交えながら解説する。2009年施行の保育所保育指針、幼稚園教育要領に対応。
著者紹介 玉川大学教育学部教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811850205
目次 第1章 保育内容「言葉」とは何か
第1節 乳幼児期の言葉のおもしろさ／第2節 「言葉」が育つということ／第3節 幼稚園教育要領における保育内容「言葉」
第2章 赤ちゃんからの「言葉」の育ち
第1節 コミュニケーションの中に生まれる赤ちゃん／第2節 言葉の発達／第3節 共に考える「言葉」の育ち
第3章 遊びの中の豊かな言葉の経験
第1節 模倣,見立てから始まる遊び／第2節 仲間遊びの中で／第3節 クラス活動の遊びから
第4章 話すこと,聞くこと,伝え合うことの経験
第1節 話すこと・聞くこと・伝え合うこと-幼稚園教育要領の領域「言葉」における位置づけ-／第2節 子どもたちのミーティング／第3節 事例を通して考える／第4節 ミーティングを通して育つもの
第5章 文字に対する興味関心をもつ経験
第1節 幼稚園教育要領,保育所保育指針に見る文字の取り扱いについて／第2節 文字のある風景／第3節 文字との関わり／第4節 保育における文字に親しむ経験
第6章 絵本や物語がもたらす豊かな経験
第1節 乳幼児期における絵本体験の意味／第2節 領域「言葉」と絵本体験／第3節 保育の中での絵本
第7章 言葉の遅れがある子どもと保育内容
第1節 言葉の遅れとは／第2節 言葉に関わる障害や課題について／第3節 言葉の遅れがある子どもへの保育活動例／第4節 事例から見る言葉の遅れと障害のある子ども／第5節 「言葉の遅れ」と保育内容／コラム 障害のある子どもたちへの支援
第8章 保育界の動向と「言葉」をめぐる今日的課題
第1節 早期英語教育／第2節 情報化と多様な絵本／第3節 多文化社会と言葉



目次


内容細目

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