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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0012415444 | 図書一般 | 375.412/シハ14/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
算数教育と世界歴史言語学
|
人名 |
柴田 勝征/著
|
人名ヨミ |
シバタ カツユキ |
出版者・発行者 |
花伝社
|
出版年月 |
2014.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
算数教育と世界歴史言語学 |
サブタイトル |
小学校算数教育・福岡県の奇跡とヨーロッパ人の2000年間にわたる認知vs言語の脳内抗争史 |
タイトルヨミ |
サンスウ キョウイク ト セカイ レキシ ゲンゴガク |
サブタイトルヨミ |
ショウガッコウ サンスウ キョウイク フクオカケン ノ キセキ ト ヨーロッパジン ノ ニセンネンカン ニ ワタル ニンチ ヴイエス ゲンゴ ノ ノウナイ コウソウシ |
人名 |
柴田 勝征/著
|
人名ヨミ |
シバタ カツユキ |
出版者・発行者 |
花伝社
/
共栄書房(発売)
|
出版者・発行者等ヨミ |
カデンシャ/キョウエイ ショボウ |
出版地・発行地 |
[東京]/東京 |
出版・発行年月 |
2014.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
8,703p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-7634-0695-8 |
ISBN |
4-7634-0695-8 |
分類記号 |
375.412
|
件名 |
算数科
/
言語-歴史
|
内容紹介 |
どうして多くの子どもが、算数でつまずくのか? 答えは、認知と言語の構造的関係にあった! すぐれた教育現場の実践から学びつつ理論を創発させてゆく著者のダイナミックな思考の展開過程を、時系列を追って記述する。 |
著者紹介 |
1943年東京生まれ。東京大学大学院理学研究科数学専攻修士課程修了。福岡大学理学部教授。埼玉大学名誉教授。著書に「フィンランド教育の批判的検討」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811768007 |
目次
内容細目
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