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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0012299749	図書一般	376.2/ﾓﾘ14/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	教室のドラマトゥルギー
人名	森みどり／著
人名ヨミ	モリミドリ
出版者・発行者	北樹出版
出版年月	2014.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	教室のドラマトゥルギー
タイトルヨミ	キョウシツノドラマトゥルギー
人名	森みどり／著
人名ヨミ	モリミドリ
出版者・発行者	北樹出版
出版者・発行者等ヨミ	ホクジュシュッパン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2014.2
ページ数または枚数・巻数	174p
大きさ	22cm
価格	￥２３００
ISBN	978-4-7793-0398-2
ISBN	4-7793-0398-2
注記	文献:p171〜174
分類記号	376.2
件名	小学校／儀礼
内容紹介	京都とベルリンの小学校に見られる朝の会や月曜の会を、子どもが「学童」となるための「通過儀礼」として捉え、そのパフォーマンスのプロセスを、主にゴッフマンのドラマトゥルギー(演出的な視点)から分析する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811764379
目次	第1章日本の朝の会儀礼とドイツの月曜の会儀礼に関する考察
	第1節序／第2節教育学分野における、学校儀礼の研究(ドイツ語・英語圏)／第3節日本の教育学分野における学校儀礼研究／第4節朝の会、月曜の会についての研究(ドイツ語圏)／第5節まとめと展望
	第2章ゴッフマンの思想について
	第1節「ミクロな通過儀礼」としての「朝の会」と「週明けの儀礼」／第2節儀礼の「パフォーマンス」という視点-ゴッフマンのドラマトゥルギー-／第3節「役割演出」としての「役割距離」、「状況定義」としての「自己呈示」／第4節状況定義としての「印象操作」、「相互行為儀礼」／第5節今後の研究にむけて、共同体概念について
	第3章京都の小学校に見られる「朝の会」という儀礼の分析
	第1節はじめに／第2節ミメーシス、隠蔽作業、ジェンダー(4年2組の「朝の会」)／第3節パフォーマンスによる主体構築の企て(4年1組の「朝の会」)／第4節おわりに-今後の展望-
	第4章ベルリン・ノイケルン地区の小学校に見られる週明けの儀礼、月曜の会(Montagskreis)
	第1節記述的解釈(Formulierende Interpretation)／第2節省察的解釈(Reflektierende Interpretation)
	第5章ベルリン・シェーネベルク地区の小学校に見られる週明けの儀礼、月曜の会
	第1節調査の概要／第2節記述的解釈(Formulierende Interpretation)／第3節省察的解釈(Reflektierende Interpretation)
	第6章結論
	1 通過儀礼としての朝の会(月曜の会)-儀礼のパフォーマンスという視点から／2 ゴッフマンのドラマトゥルギーの有効性／3 ドキュメンタリー方法ビデオ分析、今後の課題