検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0012228599図書一般375.3/ﾐﾅ14/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

外国人児童生徒のための社会科教育

人名 南浦 涼介／著
人名ヨミ ミナミウラ リョウスケ
出版者・発行者 明石書店
出版年月 2013.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 外国人児童生徒のための社会科教育
サブタイトル 文化と文化の間を能動的に生きる子どもを授業で育てるために
タイトルヨミ ガイコクジン ジドウ セイト ノ タメ ノ シャカイカ キョウイク
サブタイトルヨミ ブンカ ト ブンカ ノ アイダ オ ノウドウテキ ニ イキル コドモ オ ジュギョウ デ ソダテル タメ ニ
人名 南浦 涼介／著
人名ヨミ ミナミウラ リョウスケ
出版者・発行者 明石書店
出版者・発行者等ヨミ アカシ ショテン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2013.12
ページ数または枚数・巻数 262p
大きさ 22cm
価格 ￥４８００
ISBN 978-4-7503-3928-3
ISBN 4-7503-3928-3
注記 文献:p251〜262
分類記号 375.3
件名 社会科 ／ 外国人(日本在留)
内容紹介 外国人児童生徒のための社会科授業デザインの現状と課題に関する研究と、そこで提示した「総合的アプローチ」を具体化していくために著者自身が行ったアクション・リサーチによる実践の省察の研究を収録する。
著者紹介 1979年鳥取県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。山口大学教育学部講師。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811740734
目次 序章 研究の目的と方法
0-1 問題の所在／0-2 先行研究と本研究の特質／0-3 研究方法と本研究の構成
第1部 理論編
第1章 本研究における諸概念の整理
1-1 「文化」の定義に関する先行研究／1-2 本研究における「文化」の定義／1-3 外国人児童生徒と「移動」の概念
第2章 「単一的社会への適応」を促す社会科授業の教授論理
2-1 研究の目的と対象／2-2 実践事例のタイプ別概要／2-3 文部科学省が推進する外国人児童生徒対応の社会科のアプローチの特質
第3章 「多文化社会への適応」を促す社会科授業の教授論理
3-1 アメリカESL社会科の分析の視点／3-2 方法／3-3 考察／3-4 アメリカESL社会科の多文化主義的アプローチの示唆と課題
第4章 外国人児童生徒のための社会科授業デザインの理論的枠組み
4-1 文化間移動をする子どもたちの社会の認識を捉える視点／4-2 社会科授業デザインの課題と統合アプローチの必要性
第2部 実践編
第5章 「統合的アプローチ」を目指す社会科授業の実践環境
5-1 実践の環境／5-2 筆者の立場
第6章 「統合的アプローチ」を目指す社会科授業の実践
6-1 第1期実践:「統合的アプローチ」にいたる社会科授業実践／6-2 第2期実践:「文化理解」を基軸にした社会科授業実践／6-3 第3期実践:「文化形成」を基軸にした社会科授業実践1／6-4 第4期実践:「文化形成」を基軸にした社会科授業実践2
第7章 総合考察:「統合的アプローチ」としての外国人児童生徒のための社会科授業デザインとは何か
7-1 「統合的アプローチ」としての授業デザイン／7-2 課題



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.3　375.3
【これからの社会科教育はどうあるべき…】 これからの社会科教育はどうあるべき…
澤井 陽介／著,… 【探検!発見!わたしたちの地域デザイ…】 探検!発見!わたしたちの地域デザイ…
町田 怜子／編著… 【女性の視点でつくるジェンダー平等教…】 女性の視点でつくるジェンダー平等教…
國分 麻里／編著 【明日の授業に使える中学校社会科地理】 明日の授業に使える中学校社会科地理
歴史教育者協議会… 【学校で戦争を教えるということ　：　…】 学校で戦争を教えるということ　：　…
角田 将士／著 【社会科「個別最適な学び」授業…実践編】 社会科「個別最適な学び」授業…実践編
宗實 直樹／著 【社会科「個別最適な学び」授業…理論編】 社会科「個別最適な学び」授業…理論編
宗實 直樹／著 【「特攻」を子どもにどう教えるか】 「特攻」を子どもにどう教えるか
山元 研二／著 【優れた社会科授業づくりハンドブック…】 優れた社会科授業づくりハンドブック…
全国社会科教育学… 【「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…】 「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…
澤井 陽介／監修… 【高等学校地理歴史科公民科必履修科目…】 高等学校地理歴史科公民科必履修科目…
藤野 敦／編著,… 【明日の授業に使える中学校社会科公民】 明日の授業に使える中学校社会科公民
歴史教育者協議会… 【エネルギーの観点を導入したESDと…】 エネルギーの観点を導入したESDと…
永田 成文／編,… 【社会科重要用語事典】 社会科重要用語事典
棚橋 健治／編著… 【<社会的排除>に向き合う授業　：　…】 <社会的排除>に向き合う授業　：　…
坂井 俊樹／編著 【社会科授業にSDGs挿入ネタ65】 社会科授業にSDGs挿入ネタ65
峯 明秀／編著,… 【社会科教材の追究】 社会科教材の追究
宗實 直樹／編著… 【小学校社会】 小学校社会
寺本 潔／編著 【中等教育社会科教師の専門性育成】 中等教育社会科教師の専門性育成
荒井 正剛／編著 【社会科が好きになる授業づくり入門】 社会科が好きになる授業づくり入門
北 俊夫／著 【小中社会科の授業づくり　：　社会科…】 小中社会科の授業づくり　：　社会科…
澤井 陽介／編著… 【社会科ワークショップ　：　自立した…】 社会科ワークショップ　：　自立した…
冨田 明広／著,… 【社会科でまちを育てる】 社会科でまちを育てる
長瀬 拓也／著 【中学・高校社会科授業ICT活用ガイ…】 中学・高校社会科授業ICT活用ガイ…
和田 誠／著,吉… 【社会科教育の系譜をたどる】 社会科教育の系譜をたどる
大友 秀明／著
375.3　375.3
【これからの社会科教育はどうあるべき…】 これからの社会科教育はどうあるべき…
澤井 陽介／著,… 【探検!発見!わたしたちの地域デザイ…】 探検!発見!わたしたちの地域デザイ…
町田 怜子／編著… 【女性の視点でつくるジェンダー平等教…】 女性の視点でつくるジェンダー平等教…
國分 麻里／編著 【明日の授業に使える中学校社会科地理】 明日の授業に使える中学校社会科地理
歴史教育者協議会… 【学校で戦争を教えるということ　：　…】 学校で戦争を教えるということ　：　…
角田 将士／著 【社会科「個別最適な学び」授業…実践編】 社会科「個別最適な学び」授業…実践編
宗實 直樹／著 【社会科「個別最適な学び」授業…理論編】 社会科「個別最適な学び」授業…理論編
宗實 直樹／著 【「特攻」を子どもにどう教えるか】 「特攻」を子どもにどう教えるか
山元 研二／著 【優れた社会科授業づくりハンドブック…】 優れた社会科授業づくりハンドブック…
全国社会科教育学… 【「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…】 「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…
澤井 陽介／監修… 【高等学校地理歴史科公民科必履修科目…】 高等学校地理歴史科公民科必履修科目…
藤野 敦／編著,… 【明日の授業に使える中学校社会科公民】 明日の授業に使える中学校社会科公民
歴史教育者協議会… 【エネルギーの観点を導入したESDと…】 エネルギーの観点を導入したESDと…
永田 成文／編,… 【社会科重要用語事典】 社会科重要用語事典
棚橋 健治／編著… 【<社会的排除>に向き合う授業　：　…】 <社会的排除>に向き合う授業　：　…
坂井 俊樹／編著 【社会科授業にSDGs挿入ネタ65】 社会科授業にSDGs挿入ネタ65
峯 明秀／編著,… 【社会科教材の追究】 社会科教材の追究
宗實 直樹／編著… 【小学校社会】 小学校社会
寺本 潔／編著 【中等教育社会科教師の専門性育成】 中等教育社会科教師の専門性育成
荒井 正剛／編著 【社会科が好きになる授業づくり入門】 社会科が好きになる授業づくり入門
北 俊夫／著 【小中社会科の授業づくり　：　社会科…】 小中社会科の授業づくり　：　社会科…
澤井 陽介／編著… 【社会科ワークショップ　：　自立した…】 社会科ワークショップ　：　自立した…
冨田 明広／著,… 【社会科でまちを育てる】 社会科でまちを育てる
長瀬 拓也／著 【中学・高校社会科授業ICT活用ガイ…】 中学・高校社会科授業ICT活用ガイ…
和田 誠／著,吉… 【社会科教育の系譜をたどる】 社会科教育の系譜をたどる
大友 秀明／著
社会科　外国人(日本在留)
【自治体がひらく日本の移民政策　：　…】 自治体がひらく日本の移民政策　：　…
毛受 敏浩／編著 【外国人が見た幕末明治の仰天ニッポン】 外国人が見た幕末明治の仰天ニッポン
ロム・インターナ… 【涙にも国籍はあるのでしょうか　：　…】 涙にも国籍はあるのでしょうか　：　…
三浦 英之／著 【なぜあの人と分かり合えないのか　：…】 なぜあの人と分かり合えないのか　：…
中村 隆文／著 【移民侵略　：　死に急ぐ日本】 移民侵略　：　死に急ぐ日本
佐々木 類／著 【社会科学研究者のためのデジタル研究…】 社会科学研究者のためのデジタル研究…
西川 賢／著 【入門社会「科学」方法論】 入門社会「科学」方法論
美馬 佑造／著 【結婚移住女性のエスノグラフィー　：…】 結婚移住女性のエスノグラフィー　：…
福村 真紀子／著 【これからの社会科教育はどうあるべき…】 これからの社会科教育はどうあるべき…
澤井 陽介／著,… 【図書館員のための「やさしい日本語」】 図書館員のための「やさしい日本語」
阿部 治子／編著… 【異国人たちの江戸時代】 異国人たちの江戸時代
森田 健司／著 【地方発多文化共生のしくみづくり】 地方発多文化共生のしくみづくり
徳田 剛／編著,… 【移民の子どもの隣に座る　：　大阪・…】 移民の子どもの隣に座る　：　大阪・…
玉置 太郎／著 【ハッキング思考　：　強者はいかにし…】 ハッキング思考　：　強者はいかにし…
ブルース・シュナ… 【災害と外国人犯罪流言　：　関東大震…】 災害と外国人犯罪流言　：　関東大震…
郭 基煥／著 【「おもしろ」授業で法律や経…パート3】 「おもしろ」授業で法律や経…パート3
熊田 亘／著 【多文化共生社会を支える自治体　：　…】 多文化共生社会を支える自治体　：　…
沼尾 波子／編著… 【世の中を知る、考える、変えていく　…】 世の中を知る、考える、変えていく　…
飯田 高／編,近… 【面白くて刺激的な論文のためのリサー…】 面白くて刺激的な論文のためのリサー…
M.アルヴェッソ… 【キーワードで理解する外国人の日本生…】 キーワードで理解する外国人の日本生…
佐藤 正巳／著 【人口亡国　：　移民で生まれ変わるニ…】 人口亡国　：　移民で生まれ変わるニ…
毛受 敏浩／著 【客観性の落とし穴】 客観性の落とし穴
村上 靖彦／著 【外国人生徒と共に歩む大阪の高校　：…】 外国人生徒と共に歩む大阪の高校　：…
山本 晃輔／編著… 【Q&A外国人・留学生支援「よろず相…】 Q&A外国人・留学生支援「よろず相…
永井 弘行／著 【社会とつながる探究学習　：　生徒と…】 社会とつながる探究学習　：　生徒と…
全国民主主義教育…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。