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書誌情報サマリ

タイトル

民衆は学校とどう向き合ったのか

人名 小野 征夫／著
人名ヨミ オノ マサオ
出版者・発行者 大月書店
出版年月 2013.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 民衆は学校とどう向き合ったのか
サブタイトル イギリス教育社会史断章
タイトルヨミ ミンシュウ ワ ガッコウ ト ドウ ムキアッタ ノカ
サブタイトルヨミ イギリス キョウイク シャカイシ ダンショウ
人名 小野 征夫／著
人名ヨミ オノ マサオ
出版者・発行者 大月書店
出版者・発行者等ヨミ オオツキ ショテン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2013.10
ページ数または枚数・巻数 209,2p
大きさ 20cm
価格 ￥３０００
ISBN 978-4-272-41220-4
ISBN 4-272-41220-4
注記 本書で取りあげた自叙伝一覧:p207〜209
分類記号 372.33
件名 イギリス-教育 ／ 教育と社会
内容紹介 18世紀後半から20世紀の30年代までの期間に誕生した人々によって書かれたものの中から選び出した自叙伝を手掛りに、イギリス民衆の教育経験を描き出す。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科博士課程(社会教育学専修)満期退学。中京大学現代社会学部教授。共著に「市民学の挑戦」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811723693
目次 序章 民衆の教育経験を描くということ
一 課題の提起／二 史料としての自叙伝
第1章 「リスペクタビリティ」と家族の肖像
第一節 リスペクタビリティという価値意識の歴史的性格／第二節 労働者家族にとってリスペクタブルであるということ
第2章 読み書き能力の獲得と「就学」経験の意義
第一節 「就学」経験が開く「知」の世界／第二節 民衆教育諸学校の実態とその評価をめぐる問題
第3章 公教育制度下の拡大された就学機会がもたらしたもの
第一節 初等義務教育制度の成立と就学経験の変容／第二節 階梯型学校制度の形成と進路選択問題の出現／第三節 大学への門戸が開かれるということ／第四節 進学と文化的落差の問題
第4章 生き方の選択と自立への道程
第一節 学校の教育対家庭の文化／第二節 学校教育への期待とその意味するもの／第三節 文化摩擦と生き方をめぐる葛藤
終章 教育史研究に自叙伝史料が提起するもの



目次


内容細目

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