検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0012136909図書一般017.2/ｼｵ13/1F人文貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

司書教諭が伝える言語活動と探究的な学習の授業デザイン

人名 塩谷 京子／編著
人名ヨミ シオヤ キョウコ
出版者・発行者 三省堂
出版年月 2013.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 司書教諭が伝える言語活動と探究的な学習の授業デザイン
タイトルヨミ シショ キョウユ ガ ツタエル ゲンゴ カツドウ ト タンキュウテキ ナ ガクシュウ ノ ジュギョウ デザイン
人名 塩谷 京子／編著 　 堀田 龍也／編著
人名ヨミ シオヤ キョウコ　ホリタ タツヤ
出版者・発行者 三省堂
出版者・発行者等ヨミ サンセイドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2013.10
ページ数または枚数・巻数 223p
大きさ 21cm
価格 ￥１８００
ISBN 978-4-385-36598-5
ISBN 4-385-36598-5
分類記号 017.2
件名 学校図書館 ／ 学習指導 ／ 図書館利用
内容紹介 授業で学校図書館を活用することにより、すべての子どもたちを対象にした、より豊かな「言語活動」や「探究的な学習」ができることを、現場の目線から提案する。
著者紹介 関西大学初等部教諭・司書教諭。関西大学初等部・中高等部学校図書館教育主任。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811718970



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

塩谷 京子　堀田 龍也
【学校アップデート+　：　GIGA完…】 学校アップデート+　：　GIGA完…
堀田 龍也／著,… 【GIGAスクールはじめて日記続】 GIGAスクールはじめて日記続
堀田 龍也／監修… 【テンプレートでわかる算数・理科のク…】 テンプレートでわかる算数・理科のク…
堀田 龍也／監修… 【クラウドで育てる次世代型情報活用能…】 クラウドで育てる次世代型情報活用能…
堀田 龍也／編著… 【GIGAスクール時代の学校　：　自…】 GIGAスクール時代の学校　：　自…
堀田 龍也／監修… 【GIGAスクールはじめて日記[正]】 GIGAスクールはじめて日記[正]
堀田 龍也／監修… 【私たちと情報情報社会探究編】 私たちと情報情報社会探究編
堀田 龍也／監修 【わたしたちとじょう…情報活用スキル編】 わたしたちとじょう…情報活用スキル編
堀田 龍也／監修 【“先生の先生”が集中討議!子ども…2】 “先生の先生”が集中討議!子ども…2
堀田 龍也／著,… 【GIGAスクールで実現する新しい学…】 GIGAスクールで実現する新しい学…
赤堀 侃司／監修… 【単元縦断×教科横断　：　主体的な学…】 単元縦断×教科横断　：　主体的な学…
木村 明憲／著,… 【やってみよう!小学校はじめてのオ…続】 やってみよう!小学校はじめてのオ…続
堀田 龍也／編著… 【やってみよう!小学校はじめてのオン…】 やってみよう!小学校はじめてのオン…
樋口 万太郎／編… 【学校アップデート　：　情報化に対応…】 学校アップデート　：　情報化に対応…
堀田 龍也／著,… 【PC1人1台時代の間違えない学校I…】 PC1人1台時代の間違えない学校I…
堀田 龍也／編著 【“先生の先生”が集中討議!子どもも…】 “先生の先生”が集中討議!子どもも…
堀田 龍也／著,… 【10分で読める伝記6年生】 10分で読める伝記6年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記5年生】 10分で読める伝記5年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記4年生】 10分で読める伝記4年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記3年生】 10分で読める伝記3年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記2年生】 10分で読める伝記2年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記1年生】 10分で読める伝記1年生
塩谷 京子／監修 【情報社会を支える教師になるための教…】 情報社会を支える教師になるための教…
堀田 龍也／編著… 【探究の過程におけるすぐ実践できる情…】 探究の過程におけるすぐ実践できる情…
塩谷 京子／著 【小学校明日からできる!読書活動アイ…】 小学校明日からできる!読書活動アイ…
塩谷 京子／編著…
017.2　017.2
【主体的な学びを支える学校図書館　：…】 主体的な学びを支える学校図書館　：…
和田 幸子／著 【図書委員アイデアブック　：　「やっ…】 図書委員アイデアブック　：　「やっ…
吉岡 裕子／監修… 【ひらめきアイデアノート　：　学校図…】 ひらめきアイデアノート　：　学校図…
竹内 純子／著 【自ら深く考える学びの指導手引き】 自ら深く考える学びの指導手引き
押上 武文／編著… 【広く深い学びをすべての子どもに】 広く深い学びをすべての子どもに
押上 武文／編著… 【蛾のおっさんと知る衝撃の学校図書館…】 蛾のおっさんと知る衝撃の学校図書館…
山本 みづほ／編 【大好き!おじさん文庫】 大好き!おじさん文庫
深山 さくら／著 【学校図書館ディスプレイ&ブックト…2】 学校図書館ディスプレイ&ブックト…2
本田 彰／著 【学校図書館ディスプレイ&ブックト…1】 学校図書館ディスプレイ&ブックト…1
本田 彰／著 【学校図書館ディスプレイ&ブックト…4】 学校図書館ディスプレイ&ブックト…4
本田 彰／著 【資質・能力を育てる学校図書館活用デ…】 資質・能力を育てる学校図書館活用デ…
稲井 達也／著 【学校図書館ディスプレイ&ブックト…3】 学校図書館ディスプレイ&ブックト…3
本田 彰／著 【アクティブ・ラーニングをサポートす…】 アクティブ・ラーニングをサポートす…
井上 一郎／編著… 【作ろう!わくわく図書館だより】 作ろう!わくわく図書館だより
太田 敬子／著 【一歩前へ!学校図書館　：　知ろう、…】 一歩前へ!学校図書館　：　知ろう、…
熊谷 一之／著 【学校図書館が動かす読書イベント実践…】 学校図書館が動かす読書イベント実践…
牛尾 直枝／編著… 【司書と先生がつくる学校図書館】 司書と先生がつくる学校図書館
福岡 淳子／著 【授業につなげる学校図書館の展示・掲…】 授業につなげる学校図書館の展示・掲…
渡辺 暢恵／著 【学びを拓く授業モデル】 学びを拓く授業モデル
五十嵐 絹子／編… 【学校図書館活用あらかわモデルプラン…】 学校図書館活用あらかわモデルプラン…
荒川区／編 【学校図書館改造プロジェクト　：　思…】 学校図書館改造プロジェクト　：　思…
井上 一郎／編著 【鳥取・羽合小「アロハ図書館タイム」…】 鳥取・羽合小「アロハ図書館タイム」…
北田 明美／著 【図書館へ行こう!楽し…1・2・3年生】 図書館へ行こう!楽し…1・2・3年生
藤田 利江／編著 【図書館へ行こう!楽し…4・5・6年生】 図書館へ行こう!楽し…4・5・6年生
藤田 利江／編著 【子どもの読書推進学校図書館の整備充…】 子どもの読書推進学校図書館の整備充…
学校図書館　学習指導　図書館利用
【ロールアウト新自由主義下の主体形成…】 ロールアウト新自由主義下の主体形成…
久保田 貢／著 【図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…】 図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…
根本 彰／著 【大学FD入門　：　教育改善に取り組…】 大学FD入門　：　教育改善に取り組…
中井 俊樹／編著… 【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【続ければ本物になる帯指導の教科書】 続ければ本物になる帯指導の教科書
山崎 克洋／著 【3年生あそび101　：　やる気が育…】 3年生あそび101　：　やる気が育…
三好 真史／著 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【イラスト図解でわかる教科書活用】 イラスト図解でわかる教科書活用
丸岡 慎弥／著 【学び方を学ぶ授業】 学び方を学ぶ授業
難波 駿／著 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【世界一かんたんな図書館の使い方　：…】 世界一かんたんな図書館の使い方　：…
つのだ 由美こ／… 【「見方・考え方」を働かせる特別支援…】 「見方・考え方」を働かせる特別支援…
新井 英靖／編著… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【津山市「図書館…令和5年度(第9回)】 津山市「図書館…令和5年度(第9回)
津山市／[編]
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。