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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0012090676	図書一般	378.28/ｶﾅ13/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	手話の社会学
人名	金澤貴之／著
人名ヨミ	カナザワタカユキ
出版者・発行者	生活書院
出版年月	2013.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	手話の社会学
サブタイトル	教育現場への手話導入における当事者性をめぐって
タイトルヨミ	シュワノシャカイガク
サブタイトルヨミ	キョウイクゲンバエノシュワドウニュウニオケルトウジシャセイオメグッテ
人名	金澤貴之／著
人名ヨミ	カナザワタカユキ
出版者・発行者	生活書院
出版者・発行者等ヨミ	セイカツショイン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2013.8
ページ数または枚数・巻数	378p
大きさ	21cm
価格	￥２８００
ISBN	978-4-86500-012-2
ISBN	4-86500-012-2
注記	文献:p358〜368
分類記号	378.28
件名	手話
内容紹介	「聾者が聾者であること」の生命線とも言える、教育現場における手話の導入をめぐる意思決定のパワーポリティクスに焦点をあて、聾者にとっての手話の存否に関わる本質的問題に迫る。
著者紹介	1971年生まれ。筑波大学博士課程中途退学。群馬大学教授。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811705994
目次	序論
	第1章「手話・口話論争」から日本手話の是非をめぐる議論へ／第2章手話をめぐるディスコースの応酬に関する方法論的検討／第3章本研究の目的／第4章本研究の方法
	本論
	第1部「手話」の社会的構成に関する分析
	第1章聾をめぐるディスコース空間-聾者・聴者間の文化的コンフリクト-／第2章会話場面にみる聾者と聴者の関係性の検討
	第2部「聾教育」というディスコース空間
	第1章「手話・口話論争」の構造的把握／第2章聾学校というディスコース空間／第3章指導法におけるクレイムの方向性に関する分析
	第3部言語獲得期における手話の使用をめぐる議論の分析
	第1章他学部教員からみた幼稚部に関するディスコースの検討／第2章幼稚部部会における合意形成プロセス／第3章 A聾学校における「聴覚手話法」構築過程
	第4部学齢期における手話の使用をめぐる議論の分析
	第1章聾学校における日本手話導入をめぐる議論の検討／第2章通常学校における情報保障としての手話通訳の可能性に関する検討／第3章聾重複児への対応をめぐる手話の使用に関する検討
	第5部高等教育機関における手話通訳の導入をめぐる議論の分析
	第1章大学における合意形成プロセスに見る「聴覚障害学生支援」の性質／第2章財源の確保と情報技術の活用の陥穽／第3章情報保障としての手話通訳の性格／第4章 G大学における「手話通訳」導入の構築過程
	結論
	第1章本研究で得られた知見から示唆されること／第2章本研究の方法論上の意義／第3章今後の課題／補章構築主義アプローチによる聾教育の実践研究の可能性