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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0011876737 | 図書一般 | 375.1/ヒラ13/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
今日の授業実践から明日の授業実践を創造する
|
人名 |
平山 勉/編著
|
人名ヨミ |
ヒラヤマ ツトム |
出版者・発行者 |
黎明書房
|
出版年月 |
2013.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
今日の授業実践から明日の授業実践を創造する |
サブタイトル |
教育方法学へのいざない |
タイトルヨミ |
キョウ ノ ジュギョウ ジッセン カラ アス ノ ジュギョウ ジッセン オ ソウゾウ スル |
サブタイトルヨミ |
キョウイク ホウホウガク エノ イザナイ |
人名 |
平山 勉/編著
|
人名ヨミ |
ヒラヤマ ツトム |
出版者・発行者 |
黎明書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
レイメイ ショボウ |
出版地・発行地 |
名古屋 |
出版・発行年月 |
2013.6 |
ページ数または枚数・巻数 |
131p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2100 |
ISBN |
978-4-654-01882-6 |
ISBN |
4-654-01882-6 |
分類記号 |
375.1
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件名 |
学習指導
|
内容紹介 |
現代の子どもたちを教えるための理論と、一流教師の工夫が凝らされた「教科・道徳」「総合的な学習」「マルチメディア教育」の授業実践を収録。学校に求められるものの変化に対応する「学校づくり・教師づくり」の実践も紹介。 |
著者紹介 |
1961年富山県生まれ。名古屋大学教育学研究科博士課程単位取得満期退学。名城大学教職センター准教授。専門は教育方法学。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811681220 |
目次 |
第1章 理論編1 授業設計の課題 |
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1 授業実践能力育成/2 専門職としての教師教育の課題/3 「教授」と「学習」の関係/4 教師の立ち位置の変化に対応していく/5 子どもの「気づき」「自立を支援する」メンターとしての教師/6 子どもの思考を育てるマルチメディアの活用/7 課題にチャレンジ |
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第2章 理論編2 授業記録を通した教職課程履修生の力量形成の可能性 |
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1 「授業映像記録」活用の可能性/2 ユビキタス映像記録視聴システム/3 授業映像記録を通した教師の力量形成/4 朝日栄里子教諭の教師としての成長に学ぶ |
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第3章 実践編1 教科・道徳の授業づくりをどう進めるか |
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1 小学校社会科 歴史的な見方や考え方を育む社会科授業/2 中学校数学科 未来をたくましく生き抜くための思考力,判断力,表現力の育成/3 中学校理科 互いに考えを深め,高め合う理科授業/4 中学校道徳 価値を教える授業から価値観を育む道徳授業へ |
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第4章 実践編2 「総合的な学習の時間」の可能性を探る |
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1 小学校 地域を教材とした総合的な学習の時間の授業設計/2 小学校 子どもの思いや願いで進める授業/3 小学校 郷土愛はふるさと検定から |
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第5章 実践編3 マルチメディア教育の理論と実践の方法 |
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1 小・中学校 視聴覚教材の歴史と自作ビデオ教材を活用した実践/2 小学校 子どもの追究を助けるマルチメディア教材のあり方 |
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第6章 実践編4 学校づくり・教師づくりをどう進めるか |
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1 小学校 ホームページを活用した学校づくり/2 小学校 若い教師を育てる/3 小学校 授業づくりのエネルギーで学校は活性化する/4 生涯学習 大学生と共に創るドキ☆土器☆「弥生・古墳学習」 |
目次
内容細目
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