検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0011799202図書一般371.43/ｻﾄ13/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

学校でできる認知行動療法子どもの抑うつ予防プログラム　小学校編　

人名 佐藤 正二／著
人名ヨミ サトウ ショウジ
出版者・発行者 日本評論社
出版年月 2013.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学校でできる認知行動療法子どもの抑うつ予防プログラム　小学校編　
タイトルヨミ ガッコウ デ デキル ニンチ コウドウ リョウホウ コドモ ノ ヨクウツ ヨボウ プログラム　ショウガッコウヘン　
人名 佐藤 正二／著 　 佐藤 容子／著 　 石川 信一／著 　 佐藤 寛／著 　 戸ケ崎 泰子／著 　 尾形 明子／著
人名ヨミ サトウ ショウジ　サトウ ヨウコ　イシカワ シンイチ　サトウ ヒロシ　トガサキ ヤスコ　オガタ アキコ
出版者・発行者 日本評論社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ヒョウロンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2013.3
ページ数または枚数・巻数 157p
大きさ 26cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-535-98367-0
ISBN 4-535-98367-0
注記 破損あり(天)
注記 文献:p150〜157
分類記号 371.43
件名 スクールカウンセリング ／ 認知行動療法
内容紹介 認知行動療法の考え方をもとに、子どもたちの抑うつ予防をめざした「フェニックスタイム」プログラムのマニュアル。学級の児童全員が授業という形で一緒に参加できる小学校向けプログラムを具体的に紹介する。
言語区分 zzz
タイトルコード 1009811649529



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

佐藤 正二　佐藤 容子　石川 信一　佐藤 寛　戸ケ崎 泰子　尾形 明子
【女の世界　：　大正という時代】 女の世界　：　大正という時代
尾形 明子／著 【まんがとクイズでよくわかる!なるほ…】 まんがとクイズでよくわかる!なるほ…
奈良 裕己／著,… 【戦後日本の開発経験　：　高度成長の…】 戦後日本の開発経験　：　高度成長の…
佐藤 寛／編著 【コンビニからアジアを覗く】 コンビニからアジアを覗く
佐藤 寛／編,ア… 【日本の甲冑　】 日本の甲冑　
佐藤 寛介／執筆 【「志」の経営】 「志」の経営
神吉 一寿／著,… 【60分でわかる!SDGs超入門】 60分でわかる!SDGs超入門
バウンド／著,功… 【老女マノン・脂粉の顔　：　他四篇】 老女マノン・脂粉の顔　：　他四篇
宇野 千代／作,… 【すべてのものとの和解】 すべてのものとの和解
エマニュエル・カ… 【なるほど!心理学面接法】 なるほど!心理学面接法
三浦 麻子／監修… 【子どもの心の問題支援ガイド　：　教…】 子どもの心の問題支援ガイド　：　教…
R.B.メヌッテ… 【ガードナー臨床スポーツ心理学ハンド…】 ガードナー臨床スポーツ心理学ハンド…
フランク・ガード… 【なるほど!心理学観察法】 なるほど!心理学観察法
佐藤 寛／編著,… 【ラムサール条約の国内実施と地域政策…】 ラムサール条約の国内実施と地域政策…
佐藤 寛／著,林… 【イラストでわかる子どもの認知行動療…】 イラストでわかる子どもの認知行動療…
石川 信一／著 【貧しい人を助ける理由　：　遠くのあ…】 貧しい人を助ける理由　：　遠くのあ…
デイビッド・ヒュ… 【対人援助と心のケアに活かす心理学】 対人援助と心のケアに活かす心理学
鈴木 伸一／編著… 【琉球列島のススメ】 琉球列島のススメ
佐藤 寛之／著 【実践!ソーシャルスキル教育　：　幼…】 実践!ソーシャルスキル教育　：　幼…
佐藤 正二／編 【臨床児童心理学　：　実証に基づく子…】 臨床児童心理学　：　実証に基づく子…
石川 信一／編著… 【開発社会学を学ぶための60冊　：　…】 開発社会学を学ぶための60冊　：　…
佐藤 寛／編著,… 【水循環保全再生政策の動向　：　利根…】 水循環保全再生政策の動向　：　利根…
佐藤 寛／著,林… 【水循環健全化対策の基礎研究　：　計…】 水循環健全化対策の基礎研究　：　計…
佐藤 寛／著,林… 【不登校の認知行動療法保護者向けワー…】 不登校の認知行動療法保護者向けワー…
C.A.カーニー… 【不登校の認知行動療法セラピストマニ…】 不登校の認知行動療法セラピストマニ…
C.A.カーニー…
371.43　371.43
【学校福祉実践論　：　子どもにとって…】 学校福祉実践論　：　子どもにとって…
鈴木 庸裕／編著 【教育相談の展望とロール・プレイング…】 教育相談の展望とロール・プレイング…
安藤 嘉奈子／著 【チーム学校で子どもとコミュニティを…】 チーム学校で子どもとコミュニティを…
増田 健太郎／著 【子どもたちへの心理支援　：　学校と…】 子どもたちへの心理支援　：　学校と…
三井 菜摘／著,… 【グローバル時代の教育相談　：　多様…】 グローバル時代の教育相談　：　多様…
大家 まゆみ／編… 【スクールソーシャルワーカーの支援開…】 スクールソーシャルワーカーの支援開…
池田 紀子／著 【学校におけるトラウマ・インフォーム…】 学校におけるトラウマ・インフォーム…
卜部 明／著 【迷走ソーシャルワーカーのラプソディ…】 迷走ソーシャルワーカーのラプソディ…
山下 英三郎／著 【認知行動療法のストラテジー　：　行…】 認知行動療法のストラテジー　：　行…
中村 恵子／著 【思春期のしんどさってなんだろう?　…】 思春期のしんどさってなんだろう?　…
鴻巣 麻里香／著 【教育カウンセラー標準テキスト初級編】 教育カウンセラー標準テキスト初級編
日本教育カウンセ… 【子どものSOSの聴き方・受け止め方】 子どものSOSの聴き方・受け止め方
半田 一郎／著 【学校が求めるスクールカウンセラー　…】 学校が求めるスクールカウンセラー　…
村瀬 嘉代子／監… 【新時代のスクールカウンセラー入門】 新時代のスクールカウンセラー入門
松尾 直博／著 【よくわかる学校で役立つ子どもの認知…】 よくわかる学校で役立つ子どもの認知…
松丸 未来／著 【教育相談】 教育相談
津川 律子／編,… 【グループ・アプローチでつながりUP…】 グループ・アプローチでつながりUP…
杉山 雅宏／編著… 【グループワーク型ケース検討会ハンド…】 グループワーク型ケース検討会ハンド…
宮口 幸治／著 【スクールソーシャルワーカーと教師の…】 スクールソーシャルワーカーと教師の…
大塚 美和子／著 【ポリヴェーガル理論で実践する子ども…】 ポリヴェーガル理論で実践する子ども…
伊藤 二三郎／著 【スクールソーシャルワーカー実務テキ…】 スクールソーシャルワーカー実務テキ…
金澤 ますみ／編… 【ガイドブックあつまれ!みんなで取り…】 ガイドブックあつまれ!みんなで取り…
益子 洋人／編著… 【スクールカウンセラーという仕事】 スクールカウンセラーという仕事
内田 利広／著,… 【学校で使えるアセスメント入門　：　…】 学校で使えるアセスメント入門　：　…
伊藤 亜矢子／編 【ジェネラリスト・ソーシャルワークを…】 ジェネラリスト・ソーシャルワークを…
高良 麻子／編著…
スクールカウンセリング　認知行動療法
【思春期の心理を知ろう!　：　心の不…】 思春期の心理を知ろう!　：　心の不…
松丸 未来／監修 【チーム学校で子どもとコミュニティを…】 チーム学校で子どもとコミュニティを…
増田 健太郎／著 【子どもたちへの心理支援　：　学校と…】 子どもたちへの心理支援　：　学校と…
三井 菜摘／著,… 【「人の期待」に縛られないレッスン　…】 「人の期待」に縛られないレッスン　…
中島 美鈴／著 【「叱らない」が子どもを苦しめる】 「叱らない」が子どもを苦しめる
藪下 遊／著,高… 【心理と保育の専門家が伝える保育がも…】 心理と保育の専門家が伝える保育がも…
樋口 隆弘／編著 【認知行動療法実践ガイド:基礎から応…】 認知行動療法実践ガイド:基礎から応…
ジュディス・S.… 【このまま使える不安症状のある自閉症…】 このまま使える不安症状のある自閉症…
神尾 陽子／編著 【マインドフルネス認知療法　：　うつ…】 マインドフルネス認知療法　：　うつ…
ジンデル・シーガ… 【学校におけるトラウマ・インフォーム…】 学校におけるトラウマ・インフォーム…
卜部 明／著 【認知行動療法のストラテジー　：　行…】 認知行動療法のストラテジー　：　行…
中村 恵子／著 【カウンセラーはこんなセルフケアをや…】 カウンセラーはこんなセルフケアをや…
伊藤 絵美／著 【うつ病の反すう焦点化認知行動療法　…】 うつ病の反すう焦点化認知行動療法　…
エドワード・R.… 【教育カウンセラー標準テキスト初級編】 教育カウンセラー標準テキスト初級編
日本教育カウンセ… 【職業リハビリテーションにおける認知…】 職業リハビリテーションにおける認知…
池田 浩之／編著… 【日常生活と教育病理　：　偏差値コン…】 日常生活と教育病理　：　偏差値コン…
井上 敏明／著 【学校が求めるスクールカウンセラー　…】 学校が求めるスクールカウンセラー　…
村瀬 嘉代子／監… 【定本ハピネス・トラップ　：　マイン…】 定本ハピネス・トラップ　：　マイン…
ラス・ハリス／著… 【新時代のスクールカウンセラー入門】 新時代のスクールカウンセラー入門
松尾 直博／著 【中学生・高校生向けアンガーマネジメ…】 中学生・高校生向けアンガーマネジメ…
スーザン・ジング… 【よくわかる学校で役立つ子どもの認知…】 よくわかる学校で役立つ子どもの認知…
松丸 未来／著 【1日3分やめるノート　：　脱ダラダ…】 1日3分やめるノート　：　脱ダラダ…
中島 美鈴／著 【グループ・アプローチでつながりUP…】 グループ・アプローチでつながりUP…
杉山 雅宏／編著… 【ポリヴェーガル理論で実践する子ども…】 ポリヴェーガル理論で実践する子ども…
伊藤 二三郎／著 【強迫症を克服する　：　当事者と家族…】 強迫症を克服する　：　当事者と家族…
矢野 宏之／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。