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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0011280971 | 図書一般 | 378/カヤ13/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
教室における「気になる子どもたち」の理解と支援のために
|
人名 |
萱村 俊哉/著
|
人名ヨミ |
カヤムラ トシヤ |
出版者・発行者 |
ナカニシヤ出版
|
出版年月 |
2012.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教室における「気になる子どもたち」の理解と支援のために |
サブタイトル |
特別支援教育における発達神経心理学的アプローチ |
タイトルヨミ |
キョウシツ ニ オケル キ ニ ナル コドモタチ ノ リカイ ト シエン ノ タメ ニ |
サブタイトルヨミ |
トクベツ シエン キョウイク ニ オケル ハッタツ シンケイ シンリガクテキ アプローチ |
人名 |
萱村 俊哉/著
|
人名ヨミ |
カヤムラ トシヤ |
出版者・発行者 |
ナカニシヤ出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ナカニシヤ シュッパン |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2012.10 |
ページ数または枚数・巻数 |
4,111p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1500 |
ISBN |
978-4-7795-0688-8 |
ISBN |
4-7795-0688-8 |
注記 |
文献:p101〜106 |
分類記号 |
378
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件名 |
発達障害
/
生理学的心理学
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内容紹介 |
特別支援教育の最初のステップは、発達障害についての正しい知識を持つこと。発達神経心理学の立場から、発達障害を含む「気になる子どもたち」の症状理解やアセスメント法について重点的に解説する。 |
著者紹介 |
大阪市立大学大学院生活科学研究科後期博士課程修了。学術博士。臨床発達心理士。武庫川女子大学短期大学部教授。和歌山県立医科大学医学部(環境保健予防医学)博士研究員。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811598808 |
目次
内容細目
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