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1 0011310844図書一般375.85/ﾀﾅ12/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

文学が教育にできること

人名 田中 実／編
人名ヨミ タナカ ミノル
出版者・発行者 教育出版
出版年月 2012.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 文学が教育にできること
サブタイトル 「読むこと」の秘鑰
タイトルヨミ ブンガク ガ キョウイク ニ デキル コト
サブタイトルヨミ ヨム コト ノ ヒヤク
人名 田中 実／編 　 須貝 千里／編 　 須貝 千里／[ほか著]
人名ヨミ タナカ ミノル　スガイ センリ　スガイ センリ
出版者・発行者 教育出版
出版者・発行者等ヨミ キョウイク シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2012.3
ページ数または枚数・巻数 350p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-316-80325-8
ISBN 4-316-80325-8
分類記号 375.85
件名 文学教育
内容紹介 ポスト・ポストモダンの時代に、文学が教育にできることとは? 既存の「読まれ方」の制度を瓦解させ、新たな「読み方」を拓く試み。定番教材を意図的に取り上げ、その「読み」と教材としての価値、その活かし方を提起する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811546386



目次


内容細目

<第三項>と<語り>、ここから始まる。   「まえがき」として   3-11
須貝 千里／著
<鈴木三重吉の呪い>を超えて   童話『蜘蛛の糸』の誕生   16-53
須貝 千里／著
『おにたのぼうし』の<語り>とプロット   ポストモダンの入口と出口   56-71
服部 康喜／著
『ごんぎつね』試論   「物語」による共生   72-89
馬場 重行／著
「父」のいない楽土   寓話として『一つの花』を読む   90-111
助川 幸逸郎／著
鏡のような物語/「紙くづのやうになつた」顔の語り手   宮澤賢治『注文の多い料理店』論   112-131
山元 隆春／著
オツベルと象   その語りを読む   134-149
鎌田 均／著
『少年の日の思い出』、その<語り>から深層の構造へ   「光」と「闇」の交錯を通して見えてくる世界   150-167
角谷 有一／著
走れメロス   太宰治『走れメロス』   168-187
安藤 宏／著
『故郷』(魯迅)における二重映しの<月>の風景と<無>の思想   魯迅『故郷』   188-205
村上 呂里／著
芥川龍之介『羅生門』の語りをどう読むか   芥川龍之介『羅生門』   208-229
丸山 義昭／著
中島敦『山月記』の新しい「学習の手引き」に向けて   「読むこと」の共通理解を形成するための前提条件   230-255
高野 光男／著
既成認識と生成認識   夏目漱石『こゝろ』における書くこと   256-271
小林 幸夫／著
豊太郎の母<諫死>説の再検討   森鷗外『舞姫』   272-289
大塚 美保／著
近代小説の一極北   志賀直哉『城の崎にて』の深層批評   290-311
田中 実／著
『レキシントンの幽霊』におけるアジア戦争の記憶   村上春樹“デタッチメント”時代の終わりをめぐって   312-329
藤井 省三／著
ポスト・ポストモダンの<読み方>はいかにして拓かれるか   あとがきに代えて   331-350
田中 実／著

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