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書誌情報サマリ

タイトル

実践・発達心理学

人名 青木 紀久代／編
人名ヨミ アオキ キクヨ
出版者・発行者 みらい
出版年月 2012.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 実践・発達心理学
シリーズ名 新時代の保育双書
タイトルヨミ ジッセン ハッタツ シンリガク
シリーズ名ヨミ シンジダイ ノ ホイク ソウショ
人名 青木 紀久代／編 　 稲垣 馨／[ほか著]
人名ヨミ アオキ キクヨ　イナガキ カオル
出版者・発行者 みらい
出版者・発行者等ヨミ ミライ
出版地・発行地 岐阜
出版・発行年月 2012.5
ページ数または枚数・巻数 207p
大きさ 26cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86015-253-6
ISBN 4-86015-253-6
分類記号 143
件名 発達心理学
内容紹介 主に保育や幼児教育の専門家養成向けの発達心理学のテキスト。実践分野で活用可能な心理学の基礎知識を広くカバーし、子どもの発達と環境、自己と情動の発達、発達と臨床的問題、生涯発達、実践の評価などを解説。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811541148
目次 第1章 子どもの発達と環境
第1節 発達観・子ども観の変遷／第2節 発達を規定するもの／第3節 ライフサイクルとライフコース／第4節 発達の問題とメンタルヘルス／第5節 保育所保育指針にみる発達観
第2章 赤ちゃんの誕生
第1節 運動能力の発達／第2節 赤ちゃんの能力／第3節 コミュニケーション能力の発達／コラム1 生涯発達の観点からみた食
第3章 愛着関係の発達
第1節 愛着とは／第2節 愛着関係／第3節 愛着の発達／第4節 愛着に対する援助のポイント
第4章 自己と情動の発達
第1節 自己の発達／第2節 第一次反抗期／第3節 情動の発達／第4節 情動調整の発達
第5章 言葉の発達とコミュニケーション
第1節 言葉の準備段階／第2節 話し言葉の発達／第3節 言葉のもつ機能
第6章 知的発達
第1節 ピアジェの発達理論／第2節 幼児の認知の諸側面／第3節 学習理論／第4節 子どもの学びを支える環境
第7章 遊びと仲間づくりを支える社会性
第1節 遊びのなかでの発達／第2節 仲間関係の発達／第3節 仲間との遊びを支える心の発達／第4節 就学後の仲間関係／コラム2 子どもの発達を支援する学童保育
第8章 子どもの発達と臨床的問題
第1節 子どもの発達を理解する視点／第2節 発達の問題／第3節 子どもの発達理解の方法／第4節 言葉の遅れ・言葉の問題について／第5節 乳幼児健康診査(乳幼児健診)の目的と実際／第6節 保育現場における「気になる子ども」／第7節 児童虐待
第9章 思春期の心理
第1節 思春期の心と身体／第2節 思春期の対人関係／第3節 思春期にみられる心理的危機
第10章 大人になること
第1節 エリクソンの理論:自我同一性／第2節 同一性地位／第3節 現代における新たな自我同一性に関係する問題
第11章 子育てと生涯発達
第1節 子どもを育てるということ／第2節 現代の家族・子育てを取り巻く現状／第3節 親になるプロセス／第4節 再び、親になること
第12章 老いることと生涯発達
第1節 進む高齢化／第2節 生涯発達のなかでの高齢期／第3節 サクセスフル・エイジングとQOL／第4節 人生の終焉の受容
第13章 キャリア発達とその支援
第1節 キャリア発達とは何か／第2節 キャリア発達の諸理論／第3節 キャリア発達支援／第4節 保育者のキャリア発達／コラム3 保育者のバーンアウト(燃え尽き症候群)
第14章 実践の評価
第1節 幼稚園や保育所における学校評価／第2節 教育課程および保育課程／第3節 保育における評価と記録



目次


内容細目

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