蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料の状態
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0011208741 | 図書一般 | 810.7/ﾆｼ12/ | 1F人文 | 貸出可 |
○ |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
日本語学習支援の構築 |
| サブタイトル |
言語教育・コーパス・システム開発 |
| タイトルヨミ |
ニホンゴ ガクシュウ シエン ノ コウチク |
| サブタイトルヨミ |
ゲンゴ キョウイク コーパス システム カイハツ |
| 人名 |
仁科 喜久子／監修
鎌田 美千子／編
曹 紅荃／編
歌代 崇史／編
村岡 貴子／編
|
| 人名ヨミ |
ニシナ キクコ カマダ ミチコ ソウ コウセン ウタシロ タカフミ ムラオカ タカコ |
| 出版者・発行者 |
凡人社(発売)
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ボンジンシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2012.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
291p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥３８００ |
| ISBN |
978-4-89358-822-7 |
| ISBN |
4-89358-822-7 |
| 注記 |
仁科喜久子教授経歴・研究教育業績:p11〜17 |
| 分類記号 |
810.7
|
| 件名 |
日本語教育(対外国人)
／
言語情報処理
／
コンピュータ教育
|
| 内容紹介 |
長年、言語学と言語処理の知見を応用した日本語学習支援に関する研究に取り組んできた、東京工業大学・仁科喜久子教授の退職記念論集。共同した研究者や指導を受けた学生たちによる論考全18本を収録する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009811540384 |
目次
内容細目
-
バイリンガル語彙マップを利用した日本語専門語彙獲得
21-31
-
高野 知子／著
-
語用能力としての聞き手反応の教授とその効果
33-45
-
歌代 崇史／著
-
形容詞と名詞の共起表現から見る学習者言語
47-61
-
曹 紅荃／著
-
第二言語としての日本語によるパラフレーズの問題とその教育方法
アカデミック・ライティング教育の観点から
63-76
-
鎌田 美千子／著
-
研究留学生のための専門日本語ライティング教育の可能性
77-90
-
村岡 貴子／著
-
現職者への専門的実務文作成支援
留学生教育の知見に基づく看護師支援の試み
91-104
-
因 京子／著
-
複合動詞の分類・特徴と共起情報について
コーパスに基づいて
107-121
-
崔 巧偉／著
-
語の共起関係とシラバス
コーパスに準拠した共起表作りの試み
123-138
-
スルダノヴィッチ・イレーナ／著
-
Some reflections on the relevance of word association data for vocabulary research
139-156
-
Terry Joyce／著
-
Possibility of content shifts as predictors of the wa-topic in Japanese narrative
157-174
-
Andrej Bekeš／著
-
中国における日本語文法学習辞書の現状と課題
日本語文法学習辞書のあり方を考える
175-183
-
曹 大峰／著
-
言語処理と言語教育
187-197
-
奥村 学／著
-
多言語対応日本語読解学習支援システム「あすなろ」
199-203
-
阿辺川 武／著
-
「あすなろ」の設計と実装
205-215
-
吉橋 健治／著
-
多言語辞書について
217-227
-
傅 亮／著
-
日本語作文支援システム「なつめ」
229-247
-
阿辺川 武／著
-
学習者作文コーパスの構築と誤用の分析
249-273
-
八木 豊／著 鈴木 泰山／著
-
作文支援とレジスター
275-287
-
ホドシチェク・ボル／著
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
仁科 喜久子 鎌田 美千子 曹 紅荃 歌代 崇史 村岡 貴子
日本語教育(対外国人) 言語情報処理 コンピュータ教育
もどる
