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書誌情報サマリ

タイトル

やさしい教育心理学

人名 鎌原 雅彦／著
人名ヨミ カンバラ マサヒコ
出版者・発行者 有斐閣
出版年月 2012.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル やさしい教育心理学
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名 Interest
タイトルヨミ ヤサシイ キョウイク シンリガク
シリーズ名ヨミ ユウヒカク アルマ
シリーズ名ヨミ インタレスト
人名 鎌原 雅彦／著 　 竹綱 誠一郎／著
人名ヨミ カンバラ マサヒコ　タケツナ セイイチロウ
版次 第3版
出版者・発行者 有斐閣
出版者・発行者等ヨミ ユウヒカク
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2012.3
ページ数または枚数・巻数 14,306p
大きさ 19cm
価格 ￥１９００
ISBN 978-4-641-12458-5
ISBN 4-641-12458-5
注記 文献:p291〜298
分類記号 371.4
件名 教育心理学
内容紹介 教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧にわかりやすく解説。心理学的なものの見方、考え方が理解・把握できるように工夫した入門テキスト。新章を追加した第3版。
著者紹介 1953年大阪府生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。千葉大学教育学部教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811532133
目次 第1章 記憶力がいいとはどういうことか
1 短期記憶／2 長期記憶と意味づけ／3 忘却
第2章 学ぶことと考えること
1 知識／2 問題解決
第3章 ほめることの大切さ
1 古典的条件づけによる学習／2 道具的条件づけによる学習／3 観察による学習／4 自己強化による学習
第4章 「やる気」を考える
1 期待-価値モデル／2 統制感／3 原因の考え方／4 内発的動機づけ
第5章 学級という社会
1 学級集団の特殊性／2 教師-生徒関係／3 学級雰囲気／4 生徒の人間関係／5 生徒関係を理解する方法
第6章 どのように教えるか
1 学習指導の形態／2 発見学習／3 受容学習／4 グループ学習と個別学習の具体例／5 適性処遇交互作用
第7章 児童・生徒をどう評価するか
1 教育の成果を評価する／2 評価のための情報を得る方法
第8章 人間の発達について考える
1 発達とは／2 遺伝と環境／3 学習の臨界期と敏感期
第9章 知的発達のメカニズム
1 頭が良いとはどういうことか／2 知能の発達
第10章 人格発達の基礎
1 フロイトの発達段階／2 エリクソンの発達段階／3 母子のきずな／4 自我同一性
第11章 困難を抱える子どもたち
1 発達障害とは／2 主な発達障害
第12章 カウンセリングとは
1 クライアント中心療法／2 行動療法／3 認知療法



目次


内容細目

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