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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
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1 |
0012549903 | 図書一般 | 379.3/フリ14/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
現代自然体験学習の成立と発展
|
人名 |
降旗 信一/著
|
人名ヨミ |
フリハタ シンイチ |
出版者・発行者 |
風間書房
|
出版年月 |
2012.2 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
現代自然体験学習の成立と発展 |
タイトルヨミ |
ゲンダイ シゼン タイケン ガクシュウ ノ セイリツ ト ハッテン |
人名 |
降旗 信一/著
|
人名ヨミ |
フリハタ シンイチ |
出版者・発行者 |
風間書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
カザマ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2012.2 |
ページ数または枚数・巻数 |
8,252p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥7000 |
ISBN |
978-4-7599-1892-2 |
ISBN |
4-7599-1892-2 |
分類記号 |
379.3
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件名 |
野外教育
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内容紹介 |
自然体験学習に関する組織的・継続的実践の総体的な評価、その中の1つであるネイチャーゲーム実践の評価、学習過程論的検討といった3つの分析の枠組みで、自然体験学習の実践の成立および発展の構造を明らかにする。 |
著者紹介 |
1962年東京都生まれ。東京農工大学大学院連合農学研究科博士課程修了。博士(学術・東京農工大学)。同大学大学院農学研究院共生持続社会学部門准教授。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811526797 |
目次 |
序章 |
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第1章 自然体験学習実践における青少年教育の現状と課題 |
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はじめに/1-1.自然学校の特徴/1-2.自然学校を成立させた社会的背景/1-3.自然学校の課題意識と活動内容/1-4.自然学校の現状にみる自然体験学習の今日的課題 |
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第2章 市民運動としての自然体験学習の成立と発展 |
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はじめに/2-1.ネイチャーゲームの思想的起源/2-2.ネイチャーゲームの歴史的展開過程/2-3.ネイチャーゲーム実践の構造と変容/2-4.環境教育実践としてのネイチャーゲームの評価 |
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第3章 補論:自然体験学習過程論の研究 |
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はじめに/3-1.SLEの底流としての米国の環境教育研究史/3-2.SLE研究の歴史的展開過程/3-3.日本におけるSLE調査の課題と可能性 |
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総括 |
目次
内容細目
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