検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0011080314図書一般375.1/ﾆｲ12/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

この“思考スキル”で高める思考力・判断力・表現力

人名 新潟大学教育学部附属新潟中学校／著
人名ヨミ ニイガタ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ニイガタ チュウガッコウ
出版者・発行者 明治図書出版
出版年月 2012.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル この“思考スキル”で高める思考力・判断力・表現力
タイトルヨミ コノ シコウ スキル デ タカメル シコウリョク ハンダンリョク ヒョウゲンリョク
人名 新潟大学教育学部附属新潟中学校／著
人名ヨミ ニイガタ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ニイガタ チュウガッコウ
出版者・発行者 明治図書出版
出版者・発行者等ヨミ メイジ トショ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2012.2
ページ数または枚数・巻数 167p
大きさ 22cm
価格 ￥２０６０
ISBN 978-4-18-022124-0
ISBN 4-18-022124-0
分類記号 375.1
件名 学習指導 ／ 思考
内容紹介 新潟大学教育学部附属新潟中学校が、多年にわたって取り組んできた、思考力育成に関する実践的な研究成果を紹介する。また、授業を生かし、生徒の学ぶ力を高めるための学習指導法なども掲載。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811515248



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.1　375.1
【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【続ければ本物になる帯指導の教科書】 続ければ本物になる帯指導の教科書
山崎 克洋／著 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【イラスト図解でわかる教科書活用】 イラスト図解でわかる教科書活用
丸岡 慎弥／著 【学び方を学ぶ授業】 学び方を学ぶ授業
難波 駿／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【自己の成長を自覚する子ども　：　非…】 自己の成長を自覚する子ども　：　非…
愛知教育大学附属… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【「見取り」と「評価」がゼロからわか…】 「見取り」と「評価」がゼロからわか…
佐々木 紀人／著 【“新しい”教科書の使い方　：…中学校】 “新しい”教科書の使い方　：…中学校
 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著…
学習指導　思考
【10歳から知っておきたい「自分で決…】 10歳から知っておきたい「自分で決…
鳥原 隆志／著,… 【「しやすい」の作りかた　：　eas…】 「しやすい」の作りかた　：　eas…
下地 寛也／著 【イシューからはじめよ　：　知的生産…】 イシューからはじめよ　：　知的生産…
安宅 和人／著 【仕事力を爆上げする「図解思考」　：…】 仕事力を爆上げする「図解思考」　：…
松田 純／著 【ロールアウト新自由主義下の主体形成…】 ロールアウト新自由主義下の主体形成…
久保田 貢／著 【引き算思考　：　「減らす」「削る」…】 引き算思考　：　「減らす」「削る」…
ライディ・クロッ… 【大学FD入門　：　教育改善に取り組…】 大学FD入門　：　教育改善に取り組…
中井 俊樹／編著… 【もっとよくわかる思考実験】 もっとよくわかる思考実験
北村 良子／著 【「未来」を発明したサル　：　記憶と…】 「未来」を発明したサル　：　記憶と…
トーマス・スーデ… 【最強フレームワーク　：　AI時代の…】 最強フレームワーク　：　AI時代の…
永田 豊志／著 【すごい思考ツール　：　壁を突破する…】 すごい思考ツール　：　壁を突破する…
小西 利行／著 【テクノロジー脳のつくりかた　：　理…】 テクノロジー脳のつくりかた　：　理…
齊田 興哉／著 【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【「イノベーションの種を見つける」ケ…】 「イノベーションの種を見つける」ケ…
日本能率協会コン… 【思考実験入門　：　世界五分前仮説か…】 思考実験入門　：　世界五分前仮説か…
前田 圭介／著 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【ビジネスパーソンのためのラテラル・…】 ビジネスパーソンのためのラテラル・…
しげぞう／著 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【世界はナラティブでできている　：　…】 世界はナラティブでできている　：　…
アンガス・フレッ… 【大手メーカーの未来研究者による門外…】 大手メーカーの未来研究者による門外…
渡邊 和久／著 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【Artist Thinking　：…】 Artist Thinking　：…
松永エリック・匡… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。