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書誌情報サマリ

タイトル

中学生の意見文作成過程におけるメタ認知方略指導に関する研究

人名 井口 あずさ／著
人名ヨミ イグチ アズサ
出版者・発行者 溪水社
出版年月 2011.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 中学生の意見文作成過程におけるメタ認知方略指導に関する研究
サブタイトル 自己評価を取り入れた指導過程の検討
タイトルヨミ チュウガクセイ ノ イケンブン サクセイ カテイ ニ オケル メタ ニンチ ホウリャク シドウ ニ カンスル ケンキュウ
サブタイトルヨミ ジコ ヒョウカ オ トリイレタ シドウ カテイ ノ ケントウ
人名 井口 あずさ／著
人名ヨミ イグチ アズサ
出版者・発行者 溪水社
出版者・発行者等ヨミ ケイスイシャ
出版地・発行地 広島
出版・発行年月 2011.11
ページ数または枚数・巻数 12,163p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-86327-155-5
ISBN 4-86327-155-5
注記 文献:p135〜137
分類記号 375.863
件名 作文教育
内容紹介 中学生に対する論理的な文章作成指導において、自己評価を取り入れたメタ認知方略指導を提案し、その指導上の効果を検証。また、国語科教育の内容に即して、学習者の実態に対応した指導を導くための実証的な方法を開拓する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811502056
目次 第1章 研究の目的と方法
第1節 研究の目的／第2節 研究の方法
第2章 文章作成過程の指導に関する課題
第1節 文章作成過程における評価指導の課題／第2節 文章作成過程の実態把握に関する課題／第3節 問題の所在と本研究の位置
第3章 自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の考案
第1節 自己評価活動の実態／第2節 指導の考案とメタ認知方略の使用を測定するための尺度の作成
第4章 自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の効果の検討
第1節 自己評価を取り入れたメタ認知方略指導<研究5a>／第2節 自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の効果<研究5b>／第3節 第4章のまとめ
第5章 総合考察
第1節 研究の総括／第2節 今後の課題



目次


内容細目

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