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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0010704617 | 図書一般 | 377.15/ヤマ11/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
大学生のためのリサーチリテラシー入門
|
人名 |
山田 剛史/著
|
人名ヨミ |
ヤマダ ツヨシ |
出版者・発行者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2011.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
大学生のためのリサーチリテラシー入門 |
サブタイトル |
研究のための8つの力 |
タイトルヨミ |
ダイガクセイ ノ タメ ノ リサーチ リテラシー ニュウモン |
サブタイトルヨミ |
ケンキュウ ノ タメ ノ ヤッツ ノ チカラ |
人名 |
山田 剛史/著
林 創/著
|
人名ヨミ |
ヤマダ ツヨシ ハヤシ ハジム |
出版者・発行者 |
ミネルヴァ書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ミネルヴァ ショボウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2011.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
14,256p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥2400 |
ISBN |
978-4-623-06045-0 |
ISBN |
4-623-06045-0 |
注記 |
汚れあり(p44) |
注記 |
ステップアップのために読書ガイド:p241〜249 |
分類記号 |
377.15
|
件名 |
大学
/
学習法
|
内容紹介 |
研究を遂行するために必要な基礎的能力「リサーチリテラシー」についての入門書。聞く力、課題発見力、情報収集力、情報整理力、読解力、執筆力など、8つの力を紹介する。 |
著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。岡山大学大学院教育学研究科准教授。 |
言語区分 |
zzz |
タイトルコード |
1009811458391 |
目次 |
0章 本書の3つのキーワードと学士力 |
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1章 聞く力 |
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1.1 話を聞くこと/1.2 ノートの取り方/1.3 大学教員とのコミュニケーション |
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2章 課題発見力 |
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2.1 自分でテーマ(課題)を見つけるということ/2.2 テーマの決め方 |
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3章 情報収集力 |
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3.1 情報収集力とは何か?/3.2 情報収集の基本/3.3 インターネットを使った情報収集/3.4 文献検索と収集の方法/3.5 図書館の使い方/3.6 文献に関する感覚を磨こう |
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4章 情報整理力 |
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4.1 整理の原則は簡潔に/4.2 研究関連の情報整理/4.3 自分に合う方法を探求する |
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5章 読む力(読解力) |
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5.1 学術的文章とクリティカルシンキング/5.2 文献の概要の把握/5.3 クリティカルシンキングによる精読/5.4 その他の読み方のヒント/5.5 知識が増える喜びを知る |
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6章 書く力(執筆力) |
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6.1 大学で求められるレポートや論文とは?/6.2 よいレポートとよくないレポート/6.3 「読む」と「書く」は表裏の関係/6.4 約束事を守る/6.5 執筆の進め方/6.6 文章技術の向上/6.7 レポートや論文がうまく書けるようになるために |
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7章 データ分析力 |
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7.1 リサーチリテラシーとしての統計/7.2 統計を使った噓/7.3 標本調査における結果のバラツキ:標本誤差/7.4 クリティカルシンキングの必要性/7.5 統計的仮説検定の考え方/7.6 卒論の前にやっておくべきこと(統計学を学ぶ) |
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8章 プレゼンテーション力 |
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8.1 プレゼンは苦手…と思う前に/8.2 聞き手を意識してプレゼンしよう/8.3 よいプレゼンとは/8.4 プレゼンテーションソフトの利用/8.5 プレゼンのコツ/8.6 プレゼンのための勉強 |
目次
内容細目
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