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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0010390375 | 図書一般 | 371.235/ワタ11/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
ランゲフェルト教育学との対話
|
人名 |
和田 修二/編
|
人名ヨミ |
ワダ シュウジ |
出版者・発行者 |
玉川大学出版部
|
出版年月 |
2011.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
ランゲフェルト教育学との対話 |
サブタイトル |
「子どもの人間学」への応答 |
タイトルヨミ |
ランゲフェルト キョウイクガク トノ タイワ |
サブタイトルヨミ |
コドモ ノ ニンゲンガク エノ オウトウ |
人名 |
和田 修二/編
皇 紀夫/編
矢野 智司/編
|
人名ヨミ |
ワダ シュウジ スメラギ ノリオ ヤノ サトジ |
出版者・発行者 |
玉川大学出版部
|
出版者・発行者等ヨミ |
タマガワ ダイガク シュッパンブ |
出版地・発行地 |
町田 |
出版・発行年月 |
2011.6 |
ページ数または枚数・巻数 |
387p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥6200 |
ISBN |
978-4-472-40435-1 |
ISBN |
4-472-40435-1 |
注記 |
M・J・ランゲフェルト著作一覧:p383〜384 |
分類記号 |
371.2359
|
件名 |
Langeveld Martinus Jan
|
件名 |
ランゲフェルド マルティヌス・ヤン
|
内容紹介 |
革新への潜在力を孕んだランゲフェルトの思想と対話し、応答を試みた研究者らの論文集。「子どもであること」「大人らしさ」について新たな見方を提示し、教育の現実や問題、教育学の課題の在り処を重層的多次元的に示す。 |
著者紹介 |
1932年生まれ。名古屋女子大学教授、京都大学名誉教授。著書に「教育する勇気」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811435689 |
目次
内容細目
-
ランゲフェルトとの出会い
子どもの人間学、現象学的方法、教育責任
14-29
-
山崎 高哉/著
-
「子どもの人間学」の新たな転回に向けて
ランゲフェルト-和田の教えへのオマージュ
30-48
-
矢野 智司/著
-
臨床教育学からみたランゲフェルト教育学
49-81
-
皇 紀夫/著
-
子どもの泣き声に出会う
教育的自覚の淵源
84-99
-
鳶野 克己/著
-
「子どもが忌避される時代」に教育に踏みとどまるために
ランゲフェルトの「おとなであることの意味」を受け取り直す
100-122
-
西村 拓生/著
-
「子どもと共に存在すること」の<誰>を問う
今、「教育倫理」を語り直す
123-147
-
岡本 哲雄/著
-
親であることの教育的考察
ヴァン=マーネンの教育学の基底として
148-166
-
村井 尚子/著
-
教育における畏敬について
教育と権威が意味するもの
168-183
-
吉村 文男/著
-
教育における人間学の役割
子どもの世界観をめぐって
184-199
-
松田 高志/著
-
高坂正顕の教育現象学
日本の教育哲学とランゲフェルトの接点
200-218
-
宮野 安治/著
-
教育学における人間研究と超越の問題
子どもと宗教をめぐって
219-234
-
川村 覚昭/著
-
公教育における新しい経営手法の導入とその問題点
今こそ求められるランゲフェルト教育学の再評価
236-253
-
宮嶋 秀光/著
-
日本の幼児教育に対するランゲフェルト教育思想の影響
雑誌『幼児の教育』と津守真
254-269
-
荒井 聡史/著
-
国際理解教育への貢献
ランゲフェルトとコメニウス
270-283
-
井ノ口 淳三/著
-
教育の現実のなかで教育を考える
青年の教育をめぐって
284-300
-
兼松 儀郎/著
-
臨床教育学の原点と課題
私の臨床教育学体験
301-323
-
佐々木 正昭/著
-
教育の辛苦と愉快について
子どもの教育に生きた小原國芳とランゲフェルト
326-356
-
米山 弘/著
-
オランダ研修とランゲフェルト家の生活
357-381
-
和田 美奈子/著
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