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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0011041274 | 図書一般 | 371.1/サイ11/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
よい教育とは何か
|
人名 |
西條 剛央/編著
|
人名ヨミ |
サイジョウ タケオ |
出版者・発行者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2011.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
よい教育とは何か |
シリーズ名 |
構造構成主義研究 |
シリーズ番号 |
5 |
タイトルヨミ |
ヨイ キョウイク トワ ナニカ |
シリーズ名ヨミ |
コウゾウ コウセイ シュギ ケンキュウ |
シリーズ番号ヨミ |
5 |
人名 |
西條 剛央/編著
京極 真/編著
池田 清彦/編著
|
人名ヨミ |
サイジョウ タケオ キョウゴク マコト イケダ キヨヒコ |
出版者・発行者 |
北大路書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
キタオオジ ショボウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2011.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
9,328p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2600 |
ISBN |
978-4-7628-2754-9 |
ISBN |
4-7628-2754-9 |
注記 |
折れあり(上部角) |
分類記号 |
371.1
|
件名 |
教育哲学
/
構造主義
|
内容紹介 |
「よい教育」を構想するために、何をどう考えるべきなのか? 考え方の原理と方法論を指し示し、混迷する教育界に風穴を開ける。気鋭の教育哲学者らと西條剛央の鼎談のほか、鼎談の内容をさらに深化・展開させた論考を収録。 |
言語区分 |
zzz |
タイトルコード |
1009811422121 |
目次
内容細目
-
よい教育とは何か
公教育の原理が「現場」を変える
2-56
-
山口 裕也/述 苫野 一徳/述 西條 剛央/述
-
「曖昧さ」と「数量化」の循環的構図を超えて
社会関係資本論の批判的検討
58-77
-
埴淵 知哉/著 村田 陽平/著
-
ABO式血液型と性格との関連性
主要5因子性格検査による測定
78-91
-
清水 武/著 石川 幹人/著
-
心理学は何故,血液型性格関連説を受け入れ難いのか
学会誌査読コメントをテクストとした質的研究
92-115
-
清水 武/著
-
構造構成主義における「欲望相関的選択」の定式化
「関心相関的選択」の「欲望論」からの再論を通して
116-146
-
丹野 ひろみ/著
-
教育・社会構想のためのメタ方法論の深化
公教育の「正当性」原理再論
147-181
-
苫野 一徳/著
-
公教育の「正当性」原理に基づく実践理論の展開
地方自治体教育行政における実践理論の基本型としての<支援>
182-217
-
山口 裕也/著
-
理学療法臨床実習を通じた構造構成的協同臨床教育法の方法論的拡張
臨床現場基礎力の欠如問題を通して
218-239
-
池田 耕二/著
-
SCRMにおける「論文の公共性評価法」の定式化
論文の「型」を巡る難問解消に向けて
240-273
-
西條 剛央/著
-
構造構成的時間論
時間をめぐる難問の解明
274-295
-
桐田 敬介/著
-
構造構成主義を活用したチーム医療実践
現場でいかせる「チーム医療特論」に参加して
298-309
-
大浦 まり子/著
-
やっぱり役立つ構造構成主義
参加体験記
310-316
-
山森 真理子/著
-
作業療法士のための非構成的評価トレーニングブック4条件メソッド
書籍紹介
317-320
-
織田 靖史/著
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