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書誌情報サマリ

タイトル

「評価の時代」を読み解く　上　

人名 教育目標・評価学会／編
人名ヨミ キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ガッカイ
出版者・発行者 日本標準
出版年月 2010.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 「評価の時代」を読み解く　上　
サブタイトル 教育目標・評価研究の課題と展望
タイトルヨミ ヒョウカ ノ ジダイ オ ヨミトク
サブタイトルヨミ キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ケンキュウ ノ カダイ ト テンボウ
人名 教育目標・評価学会／編
人名ヨミ キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ガッカイ
出版者・発行者 日本標準
出版者・発行者等ヨミ ニホン ヒョウジュン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.12
ページ数または枚数・巻数 188p
大きさ 21cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-8208-0522-9
ISBN 4-8208-0522-9
分類記号 375.17
件名 教育評価
内容紹介 20年にわたる教育目標・評価研究の蓄積・成果を土台に「教育方法学的アプローチ」「社会的・政策的アプローチ」「歴史的アプローチ」の3つの課題領域において、いまどのような到達段階と課題が見えているかを示す。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811369822



目次


内容細目

教育目標・評価研究の20年   10-21
田中 耕治／著
教育方法学的アプローチの20年   24-33
鋒山 泰弘／著
学力論   34-43
柏木 正／著
授業づくり   44-53
赤沢 早人／著
学力評価   54-63
西岡 加名恵／著
教員評価   64-73
山崎 準二／著
学校づくり   74-83
小野 英喜／著
授業と教師   84-93
狩野 浩二／著
社会的・政策的アプローチの20年   96-105
長谷川 裕／著
格差・貧困と教育実践・教育目標   106-115
久冨 善之／著
国際教育調査と教育政策   116-131
斎藤 里美／著
1990年代以降の教育政策と教育評価   132-141
山崎 雄介／著
歴史的アプローチの20年   144-153
小林 千枝子／著
日本における通知表の歴史再考   154-163
山根 俊喜／著
生活綴方に学ぶ「教育評価」の実際と可能性   164-175
平岡 さつき／著 中内 敏夫／著
歴史的アプローチの課題   176-186
木村 元／著

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