蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料の状態
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0010184463 | 図書一般 | 376.156/ﾅｶ10/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
書誌情報サマリ
| タイトル |
保育内容表現
|
| 人名 |
中川 香子／編
|
| 人名ヨミ |
ナカガワ キョウコ |
| 出版者・発行者 |
みらい
|
| 出版年月 |
2010.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
保育内容表現 |
| シリーズ名 |
新時代の保育双書 |
| タイトルヨミ |
ホイク ナイヨウ ヒョウゲン |
| シリーズ名ヨミ |
シンジダイ ノ ホイク ソウショ |
| 人名 |
中川 香子／編
清原 知二／編
栗山 誠／[ほか著]
|
| 人名ヨミ |
ナカガワ キョウコ キヨハラ トモジ クリヤマ マコト |
| 出版者・発行者 |
みらい
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ミライ |
| 出版地・発行地 |
岐阜 |
| 出版・発行年月 |
2010.10 |
| ページ数または枚数・巻数 |
174p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥２２００ |
| ISBN |
978-4-86015-214-7 |
| ISBN |
4-86015-214-7 |
| 分類記号 |
376.156
|
| 件名 |
保育
|
| 内容紹介 |
幼稚園や保育所における「領域・表現」のなかの造形的な表現に関する基本的な考え方や知識のほか、表現のための環境や援助、小学校や美術館との連携について解説する。造形遊びの具体的な事例も年齢別に豊富に収録。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811345326 |
| 目次 |
第Ⅰ部 理論編 |
|
第1章 幼稚園・保育所における表現 |
|
第1節 表現ってなんだろう?／第2節 幼稚園教育要領・保育所保育指針から考えよう／コラム:あっと驚いたスクラッチ! |
|
第2章 子ども・造形活動の発達と特徴 |
|
第1節 幼児の造形活動の発達を考える／第2節 児童期以降の造形活動／第3節 絵を描く活動はどのように発達するか／第4節 子どもの絵に特徴的な表現を見る／第5節 子どもに特徴的な表現と芸術のつながり／第6節 立体造形の発達を見る／コラム:子どもがもっとも成長するとき |
|
第3章 表現を育てる環境 |
|
第1節 0、1、2歳児の造形環境／第2節 3歳児の造形環境／第3節 4歳児の造形環境／第4節 5歳児の造形環境／コラム:エコロジーと造形 |
|
第4章 表現を育てる保育者の援助 |
|
第1節 0、1、2歳児の造形援助／第2節 3、4、5歳児の造形援助／コラム:日本の美しさ |
|
第5章 幼児造形表現教育の広がり |
|
第1節 小学校との連携／第2節 美術館と保育現場の連携／コラム:美術館に行ってみよう |
|
第Ⅱ部 実践編 |
|
おおむね0歳児 |
|
事例1 「いないいないばぁ」／事例2 「おみずぴちゃぴちゃぎゅ〜…」／事例3 「つまんでポットン…」／事例4 「ひっぱれ〜」／事例5 「出したり入れたり転がしたり…」 |
|
おおむね1歳児 |
|
事例6 「寒天で遊ぼう!」／事例7 「新聞紙で遊ぼう!」／事例8 「アルミホイルをめくって遊ぼう!」／事例9 「容器がいっぱい!」／事例10 「ひっかけて遊ぼう!」／事例11 「小麦粉粘土で遊ぼう!」 |
|
おおむね1〜2歳児 |
|
事例12 「ひもとおし」 |
|
おおむね2歳児 |
|
事例13 「絵の具グチュグチュ…」／事例14 「床全体を使った構成遊び」／事例15 「プレゼントをどうぞ!」／事例16 「積み木と箱を組み合わせて」／事例17 「トイレットペーパー粘土・1」／事例18 「ハサミでチョキチョキ」／事例19 「洗濯バサミを使って」／事例20 「シュレッダーの紙がいっぱい!」 |
|
おおむね3歳児 |
|
事例21 「透明素材をつなげて」／事例22 「シールで遊ぼう」／事例23 「クリスマスツリー」／事例24 「ケーキをつくろう・1」／事例25 「ケーキをつくろう・2」／事例26 「小麦粉粘土でパン屋さん」／事例27 「スライムで飾ろう」／事例28 「きのこのおうち」／事例29 「バスで出発!」 |
|
おおむね4歳児 |
|
事例30 「トイレットペーパー粘土・2」／事例31 「カレンダーをつくろう」／事例32 「色紙遊び」／事例33 「リンゴの森へ行ってみよう!」／事例34 「パフェだいすき!」／事例35 「いろいろ虫の冒険」／事例36 「おかしやさん」／事例37 「傘さしてお出かけ」／事例38 「長い棒があったなら」 |
|
おおむね5歳児 |
|
事例39 「私のお家に遊びにおいで」／事例40 「切って、折ってなにができるかな?」／事例41 「おしゃれなくつやさん」／事例42 「オリジナル植木鉢-作ったものを生活に生かそう-」 |
|
おおむね5〜6歳児 |
|
事例43 「絵本を読んで、絵を描こう-例『まじょのくに』-」／事例44 「土粘土遊び」／事例45 「経験したことを描いてみよう」／事例46 「絵本のなかに入ってみよう」／事例47 「自然物を使って表現してみよう」／事例48 「フィンガーペイント」 |
目次
内容細目
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
もどる
