書誌種別 |
図書 |
タイトル |
乳児期および幼児期の「交流」の形成と発達の研究 |
タイトルヨミ |
ニュウジキ オヨビ ヨウジキ ノ コウリュウ ノ ケイセイ ト ハッタツ ノ ケンキュウ |
人名 |
荒木 美知子/著
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人名ヨミ |
アラキ ミチコ |
出版者・発行者 |
文理閣
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出版者・発行者等ヨミ |
ブンリカク |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2010.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
453p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥4500 |
ISBN |
978-4-89259-630-8 |
ISBN |
4-89259-630-8 |
注記 |
文献:章末 エム・イ・リシナの文献一覧:p444〜449 |
分類記号 |
376.11
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件名 |
乳児
/
幼児
/
教育心理学
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内容紹介 |
ソビエト心理学において独自に研究が蓄積されてきた「交流」研究を手がかりに、乳児期および幼児期間における「交流」の形成と発達の過程を明らかにする。 |
著者紹介 |
北海道出身。龍谷大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。大阪女子短期大学幼児教育科准教授。共著に「保育実習・教育実習の設定保育」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811328598 |
目次 |
序章 ロシア語общениеの語源的検討 |
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第1節 マルクス主義(科学的社会主義)的観点からのобщениеおよびVerkehrの把握と訳出/第2節 ロシア語общениеの把握と訳出/第3節 訳語「交流」の提案 |
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第Ⅰ部 ソビエト心理学における交流研究とエム・イ・リシナの研究 |
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第1章 ソビエト心理学における交流研究の到達状況 |
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第1節 ソビエト心理学における交流研究の歴史/第2節 人格形成における交流の諸問題 |
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第2章 エム・イ・リシナの交流研究の位置づけと意義 |
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第1節 エム・イ・リシナの研究-その位置づけ-/第2節 リシナの交流研究とその意義 |
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第Ⅱ部 育児記録にみる「交流」の発達 |
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第1章 研究方法の検討 |
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第1節 リシナの研究方法論の検討/第2節 本研究で採用する研究方法とその吟味 |
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第2章 乳児期の交流の形成および発達過程 |
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第1節 新生児期の交流の特徴/第2節 乳児期前半の直接的-情動的交流の形成過程/第3節 乳児期後半の交流の特徴/第4節 乳児期における交流の形成および発達過程 |
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第3章 幼児期前期の交流の形成および発達過程 |
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第1節 第2の交流形態についてのリシナの実験/第2節 おとなとのあそびを中心とした交流の形成/第3節 生活のなかでのさまざまな行為を通しての交流/第4節 実務的な協同的交流の意義と特徴 |
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第4章 幼児期中期の交流の形成および発達過程 |
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第1節 第3および第4の交流形態についてのリシナらの実験/第2節 3歳から5歳までの交流の形成および発達過程/第3節 幼児期中期における交流の意義 |
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第5章 幼児期後期における交流の形成および発達過程 |
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第1節 5歳児のことばのやりとりと交流/第2節 手伝いなど生活場面における交流の特徴/第3節 兄弟関係における交流の特徴/第4節 文字への関心/第5節 5歳児ないし幼児期後期における交流の特徴 |
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第Ⅲ部 交流の発達的意義と育児における留意点および保育・教育活動における理論的再構成の視点 |
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第1章 交流の理論的検討 |
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第1節 ア・エヌ・レオンチェフによる「交流」の把握/第2節 田中昌人「可逆操作の高次化における階層-段階理論」における「交流」の検討/第3節 エム・イ・リシナの交流の発生史研究の意義と問題点 |
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第2章 交流の発達的意義と育児における留意点 |
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第1節 現代日本において交流研究が提起すること/第2節 生活からみる交流の意義 |
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第3章 交流理論の展開 |
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第1節 交流研究における育児記録分析の科学的妥当性/第2節 保育・教育活動における交流の理論的再構成の試み |