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書誌情報サマリ

タイトル

英語教育への新たな挑戦

人名 小迫 勝／編著
人名ヨミ コサコ マサル
出版者・発行者 英宝社
出版年月 2010.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 英語教育への新たな挑戦
サブタイトル 英語教師の視点から
タイトルヨミ エイゴ キョウイク エノ アラタ ナ チョウセン
サブタイトルヨミ エイゴ キョウシ ノ シテン カラ
人名 小迫 勝／編著 　 瀬田 幸人／編著 　 福永 信哲／編著 　 脇本 恭子／編著
人名ヨミ コサコ マサル　セタ ユキト　フクナガ シンテツ　ワキモト キョウコ
出版者・発行者 英宝社
出版者・発行者等ヨミ エイホウシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.7
ページ数または枚数・巻数 5,287p
大きさ 22cm
価格 ￥３０００
ISBN 978-4-269-64012-2
ISBN 4-269-64012-2
分類記号 375.893
件名 英語教育
内容紹介 英語教材を見る多様なまなざしは、授業実践ストラテジーの宝庫。英語教育に携わる英語学・英米文学・比較文化論の専門家が、中学校・高等学校の現場で奮闘する英語教師に贈る授業実践のヒント集。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811325384



目次


内容細目

英語教育とアルファベット   5-16
瀬田 幸人／著
中学校教材としてのナーサリ・ライム   ことばの芸術を分析・鑑賞する手法   17-31
小迫 勝／著
おしゃべりがはずむためのしくみを探る   対話コーパスを英語教育にどう活用するか   32-44
吉田 悦子／著
英語史を通して学ぶ異文化・自文化理解   実践的指導に向けた英語学領域からのアプローチ   45-59
脇本 恭子／著
変容する英語と英語教育   63-76
家入 葉子／著
英語教師に求められる専門性   教育的文体論の構築   77-89
中尾 佳行／著
高校の授業で時には英詩を読もう   90-102
中川 憲／著
間テクスト性をもった英語詩を利用したリーディング指導   103-116
西原 貴之／著
アンデルセン「ナイティンゲール」を読む   想像力を育む英語教材   117-129
福永 信哲／著
短編小説の読み方   Roald Dahlの短編を用いて   130-144
田淵 博文／著
something rich and strange   シェイクスピアを高等学校で教える   145-157
正岡 和恵／著
英語教育における「物語」の活用例として   「物語」の意味付けとハーディの短編分析例   158-170
宮崎 隆義／著
真のコミュニケーション能力の育成のために   文学作品を用いた英語教育の可能性   171-183
寺西 雅之／著
言の葉と地の名   ことばから見た英米と日本の地名についての覚書   184-192
地村 彰之／著
文学テクストの文体と読み   ディケンズを中心に   193-204
今林 修／著
名詞節を導くthatの省略について   『パストン家書簡集』におけるTHINK   205-217
平山 直樹／著
多読指導法の実践とその効果   中学・高校・大学の英語教育における多読の可能性   221-234
那須 雅子／著
松江の英語教育今昔   TOEIC・実用・即用性の問題   235-248
伊野家 伸一／著
言語の縦糸と横糸の一考察   249-259
大野 英志／著
初期近代英語からみた現代英語の否定構造   260-271
松浦 加寿子／著

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