検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009714809図書一般376.153/ﾂｶ10/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

人間関係

人名 塚本 美知子／編著
人名ヨミ ツカモト ミチコ
出版者・発行者 一藝社
出版年月 2010.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 人間関係
シリーズ名 新・保育内容シリーズ
シリーズ番号 2
タイトルヨミ ニンゲン カンケイ
シリーズ名ヨミ シン ホイク ナイヨウ シリーズ
シリーズ番号ヨミ 2
人名 塚本 美知子／編著 　 大沢 裕／編著
人名ヨミ ツカモト ミチコ　オオサワ ヒロシ
出版者・発行者 一藝社
出版者・発行者等ヨミ イチゲイシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.5
ページ数または枚数・巻数 231p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86359-015-1
ISBN 4-86359-015-1
分類記号 376.153
件名 保育 ／ 人間関係
内容紹介 乳幼児の人間関係と環境、自我の芽生え、人とのかかわりが難しい子どもへの援助など、保育者を目指す学生に、子どもの姿が具体性を持って伝わるよう、事例を交えて解説する。
著者紹介 聖徳大学短期大学部保育科教授。共編著に「子どもを見る目が広がる保育事例集」など。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811297167
目次 第1章 保育の基本と領域「人間関係」
第1節 子どもを取り巻く現状と課題／第2節 幼児期の特性と幼児教育・保育／第3節 領域「人間関係」の意義
第2章 領域「人間関係」のねらいおよび内容
第1節 幼稚園教育要領「人間関係」／第2節 保育所保育指針「人間関係」
第3章 乳幼児の人間関係と環境
第1節 子どもを取り巻く社会の状況／第2節 家庭生活と人とのかかわり／第3節 親子の出会いとかかわり／第4節 地域社会の変化
第4章 0歳児から2歳児の園生活
第1節 誕生から6カ月未満／第2節 6カ月から1歳3カ月／第3節 1歳児の人とのかかわりと保育者の援助／第4節 2歳児の人とのかかわりと保育者の援助
第5章 3歳児から5歳児の園生活
第1節 人とのかかわりと保育者の援助／第2節 3歳児の人とのかかわりと保育者の援助／第3節 4歳児の人とのかかわりと保育者の援助／第4節 5歳児の人とのかかわりと保育者の援助
第6章 愛着形成の理論と実際
第1節 ボウルビィの愛着理論／第2節 愛着の形成過程／第3節 愛着の個人差
第7章 自我の芽生え
第1節 自我の発達／第2節 他児とのかかわり／第3節 大人の役割
第8章 自己主張と自己抑制
第1節 自己制御の2つの側面／第2節 自己制御の発達／第3節 いざこざの特徴
第9章 コミュニケーション能力の育成
第1節 コミュニケーションについての理解／第2節 非言語的コミュニケーションの重要性／第3節 言語的コミュニケーションの重要性
第10章 道徳性の芽生え
第1節 幼児期における道徳性の芽生え／第2節 思いやりを育てるには／第3節 葛藤やつまずきの体験を通して／第4節 身近な生き物とのかかわり／第5節 モデルとなる保育者のかかわり
第11章 共同する体験
第1節 一人ひとりが生かされる集団／第2節 自立することの大切さと人間関係／第3節 遊びの中で楽しさと目的を見いだす／第4節 体験の積み重ねの重要性／第5節 「共同」する楽しさと保育者／第6節 「共同する体験」の具体的活動例
第12章 人とのかかわりが難しい子どもへの援助
第1節 保育者が気になる子どもの理解／第2節 子ども理解のための省察と援助／第3節 子どもを取り巻く人々との連携
第13章 異年齢児、地域社会、自然とのかかわり
第1節 異年齢児とのかかわり／第2節 地域社会とのかかわり／第3節 自然とのかかわり
第14章 人間関係と他の領域との関連
第1節 子どもの発達と領域の考え方／第2節 人とのかかわりと子どもの発達／第3節 各領域との関連
第15章 人権教育
第1節 人権教育とは／第2節 幼児といじめ／第3節 保護者との連携／第4節 保育者の姿勢



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

塚本 美知子　大沢 裕
376.153　376.153
【保育内容「人間関係」と指導法　：　…】 保育内容「人間関係」と指導法　：　…
近喰 晴子／編著… 【保育内容「人間関係」】 保育内容「人間関係」
大豆生田 啓友／… 【エピソードから楽しく学ぼう人間関係】 エピソードから楽しく学ぼう人間関係
及川 留美／編著… 【人間関係の指導法】 人間関係の指導法
若月 芳浩／編著… 【新・保育実践を支える人間関係】 新・保育実践を支える人間関係
成田 朋子／編著 【保育内容人間関係】 保育内容人間関係
濱名 浩／編,秋… 【保育実践を学ぶ保育内容「人間関係」】 保育実践を学ぶ保育内容「人間関係」
咲間 まり子／編 【人間関係】 人間関係
小櫃 智子／編著… 【幼児期における道徳的規範意識の形成…】 幼児期における道徳的規範意識の形成…
湯淺 阿貴子／著 【社会情動的スキルを育む「保育内容人…】 社会情動的スキルを育む「保育内容人…
無藤 隆／編著,… 【人間関係の指導法】 人間関係の指導法
若月 芳浩／編著… 【人間関係】 人間関係
小櫃 智子／編著… 【領域人間関係　：　体験する・調べる…】 領域人間関係　：　体験する・調べる…
田宮 縁／著 【保育実践を学ぶ保育内容「人間関係」】 保育実践を学ぶ保育内容「人間関係」
咲間 まり子／編 【保育内容人間関係　：　あなたならど…】 保育内容人間関係　：　あなたならど…
酒井 幸子／編著… 【幼児期の道徳性を培うコミュニケーシ…】 幼児期の道徳性を培うコミュニケーシ…
三宅 茂夫／著 【人間関係　：　かかわりあい・育ちあ…】 人間関係　：　かかわりあい・育ちあ…
吉川 晴美／著,… 【保育実践を支える人間関係】 保育実践を支える人間関係
成田 朋子／編著… 【保育内容人間関係】 保育内容人間関係
濱名 浩／編,秋… 【保育内容「人間関係」】 保育内容「人間関係」
森上 史朗／編,… 【人間関係　：　保育・家族・心理臨床…】 人間関係　：　保育・家族・心理臨床…
坂口 哲司／編 【演習保育内容人間関係】 演習保育内容人間関係
田代 和美／編著… 【保育内容人間関係】 保育内容人間関係
小田 豊／編著,… 【保育内容人間関係】 保育内容人間関係
榎沢 良彦／編著… 【人間関係】 人間関係
谷田貝 公昭／監…
保育　人間関係
【わたしはわたし。あなたじゃない。　…】 わたしはわたし。あなたじゃない。　…
鴻巣 麻里香／著 【まだまだあるぞ!保育現場の「なぞル…】 まだまだあるぞ!保育現場の「なぞル…
石井 章仁／著 【メンターになる人、老害になる人。　…】 メンターになる人、老害になる人。　…
前田 康二郎／著 【最新保育士養成講座第2巻】 最新保育士養成講座第2巻
『最新保育士養成… 【「かみつき」をなくすために　：　子…】 「かみつき」をなくすために　：　子…
西川 由紀子／著… 【ずかん・かがく絵本から広がる遊びの…】 ずかん・かがく絵本から広がる遊びの…
仲本 美央／編著 【病院の子どもにも「保育」を　：　こ…】 病院の子どもにも「保育」を　：　こ…
石井 悠／著 【保育、こんなときどうする?】 保育、こんなときどうする?
清水 玲子／著,… 【最高の友達を作るための人間関係を学…】 最高の友達を作るための人間関係を学…
すわべ しんいち… 【うまくいかない人間関係逆転の法則　…】 うまくいかない人間関係逆転の法則　…
松村 亜里／著 【13歳からの「傾聴力」向上バイブル…】 13歳からの「傾聴力」向上バイブル…
岩松 正史／監修 【子どもとともにする「教育ドキュメン…】 子どもとともにする「教育ドキュメン…
白石 淑江／編著… 【災害時の学童保育のブリコラージュ　…】 災害時の学童保育のブリコラージュ　…
鈴木 瞬／編著,… 【不安を自信に変える保育のかかわり見…】 不安を自信に変える保育のかかわり見…
寳川 雅子／著 【子どもが主体として育つ乳児保育　：…】 子どもが主体として育つ乳児保育　：…
全国保育問題研究… 【頼るスキル頼られるスキル　：　受援…】 頼るスキル頼られるスキル　：　受援…
吉田 穂波／[著… 【子どもの健全な成長のための外あそび…】 子どもの健全な成長のための外あそび…
前橋 明／編著 【保育環境の実践アイデア　：　子ども…】 保育環境の実践アイデア　：　子ども…
田澤 里喜／共著… 【次につながる対話力　：　「伝える」…】 次につながる対話力　：　「伝える」…
木場 弘子／著 【しっぱいしたっていいんだよ】 しっぱいしたっていいんだよ
オーレリー・シア… 【気になる子が過ごしやすくなる保育の…】 気になる子が過ごしやすくなる保育の…
守 巧／編著 【感謝と称賛　：　人と組織をつなぐ関…】 感謝と称賛　：　人と組織をつなぐ関…
正木 郁太郎／著 【教育と福祉の展望】 教育と福祉の展望
伊藤 良高／監修… 【女友達ってむずかしい?】 女友達ってむずかしい?
クレア・コーエン… 【「何回説明しても伝わらない」はなぜ…】 「何回説明しても伝わらない」はなぜ…
今井 むつみ／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。