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書誌情報サマリ

タイトル

やさしい発達と学習

人名 外山 紀子／著
人名ヨミ トヤマ ノリコ
出版者・発行者 有斐閣
出版年月 2010.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル やさしい発達と学習
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名 Interest
タイトルヨミ ヤサシイ ハッタツ ト ガクシュウ
シリーズ名ヨミ ユウヒカク アルマ
シリーズ名ヨミ インタレスト
人名 外山 紀子／著 　 外山 美樹／著
人名ヨミ トヤマ ノリコ　トヤマ ミキ
出版者・発行者 有斐閣
出版者・発行者等ヨミ ユウヒカク
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.3
ページ数または枚数・巻数 10,293p
大きさ 19cm
価格 ￥１８００
ISBN 978-4-641-12394-6
ISBN 4-641-12394-6
注記 文献:p273〜282
分類記号 371.4
件名 発達心理学 ／ 学習心理学
内容紹介 小・中学校、幼稚園の教員を志す学生に向けた教育心理学の入門テキスト。基礎的な理論・概念と学校現場とのつながりをもたせながら、子どもの姿を描き出す。イラスト・図表やコラムも豊富に掲載。
著者紹介 東京工業大学総合理工学研究科博士課程修了(学術博士)。津田塾大学学芸学部准教授。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811280868
目次 第1章 現代社会と子どもの発達
1 家族と社会／2 現代日本の社会／3 現代日本の子ども／4 現代の発達と学習
第2章 発達のとらえ方
1 発達とは／2 発達の各時期／3 遺伝と環境／4 教育の役割
第3章 論理的思考
1 ピアジェの発達段階理論／2 ピアジェ理論の再検討／3 因果推論／4 素朴理論
第4章 記憶
1 記憶の過程／2 短期記憶と長期記憶／3 何が発達するのか／4 日常記憶にみる子ども記憶
第5章 社会性
1 道徳的判断／2 道徳的判断研究の発展／3 向社会的行動／4 個人の自由と権利
第6章 自己概念とパーソナリティ
1 自己概念／2 自己評価(自尊感情)／3 パーソナリティ／4 パーソナリティの測定
第7章 学習への動機づけ
1 動機づけ／2 原因帰属／3 達成目標／4 学習性無力感
第8章 学習という集団
1 学級集団の特徴と機能／2 学級集団の測定／3 仲間との関係／4 教師との関係
第9章 学習と学習形態
1 学習理論／2 学習方法／3 さまざまな学習形態／4 個に応じた学習形態
第10章 発達障害と学習支援
1 発達障害／2 LD(学習障害)／3 ADHD(注意欠陥多動性障害)／4 自閉性障害
第11章 知能
1 知能の測定／2 知能の構造／3 知能の発達的変化／4 知能観の広がり
第12章 教育評価
1 教育評価とは／2 教育評価の種類／3 評価の条件／4 適正な評価を阻む要因



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