| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
歴史の流れがわかる時代別新・日本の歴史 8 江戸時代 後期 |
| タイトルヨミ |
レキシ ノ ナガレ ガ ワカル ジダイベツ シン ニホン ノ レキシ エド ジダイ 2 |
| 人名 |
大石 学／監修
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| 人名ヨミ |
オオイシ マナブ |
| 出版者・発行者 |
学研教育出版
／
学研マーケティング(発売)
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ガッケン キョウイク シュッパン／ガッケン マーケティング |
| 出版地・発行地 |
東京／東京 |
| 出版・発行年月 |
2010.2 |
| ページ数または枚数・巻数 |
47p |
| 大きさ |
30cm |
| 価格 |
￥２９００ |
| ISBN |
978-4-05-500694-1 |
| ISBN |
4-05-500694-1 |
| 注記 |
歴史年表:p3 |
| 分類記号 |
210.1
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| 分類記号 |
210.55
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| 件名 |
日本-歴史
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| 件名 |
日本-歴史-江戸時代
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| 内容紹介 |
教科書の調べ学習の参考になるテーマを見開き単位で設定し、図版、資料、写真でビジュアルに解説。教科書に出てくる重要人物、国宝や重要文化財、世界遺産も紹介する。8は、江戸時代後期。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811267144 |
| 目次 |
国の再建にいどんだ将軍吉宗 |
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調べテーマ／(1)幕府誕生から100年後,世の中と幕府はどう変化したのだろうか?／(2)8代将軍吉宗はどのような改革をおこなったのだろうか? |
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田沼意次の新しい試みと松平定信の改革 |
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調べテーマ／(1)田沼意次の政治は,吉宗の改革とどのようにちがっていたのだろうか?／(2)松平定信がおこなった政治改革は,どのようなものだったのだろうか?／(3)地方の藩は,どのようにして財政難をのりきったのだろうか? |
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災害とききんに苦しむ |
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調べテーマ／(1)江戸時代にはどのような自然災害がおこったのだろうか?／(2)なぜ,頻繁にききんがおこり,人びとが飢えに苦しんだのだろうか?／(3)ききんに対し,幕府や藩はどのような対策をおこなったのだろうか? |
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一揆と打ちこわしの多発 |
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調べテーマ／(1)なぜ何度も百姓一揆がおこったのだろうか?／(2)町人たちはどのようにして不満をあらわしたのだろうか?／(3)江戸時代にはどのような一揆があったのだろうか? |
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庶民にも教育が広がる |
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調べテーマ／(1)町人や百姓の子どもたちの教育はどのように広まったのだろうか?／(2)高い教育を受けたいときはどのような学校へ通ったのだろうか?／(3)武士の子どもは,どのような学校で教育を受けたのだろうか? |
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日本の古典を研究する国学の誕生 |
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調べテーマ／(1)この時代に成立した国学とはどのような学問なのだろうか?／(2)国学を完成させた本居宣長はどのような研究をしたのだろうか?／(3)国学は社会にどのような影響をおよぼしたのだろうか? |
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外国文化をとり入れ花ひらいた蘭学 |
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調べテーマ／(1)蘭学と人びとがよんでいたのは,どんな学問なのだろうか?／(2)蘭学を学んだのは,どのような人たちだったのだろうか? |
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解体新書が生まれて医学が変わる |
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調べテーマ／(1)当時の医学はどのようなものだったのだろうか?／(2)杉田玄白はなぜオランダの医学書を翻訳しようと考えたのだろうか? |
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正確な日本地図がつくられる |
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調べテーマ／(1)なぜ,正確な日本地図がつくられたのだろうか?／(2)伊能忠敬とはどんな人物で,どのように地図をつくったのだろうか? |
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街道がととのえられ身近になった旅 |
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調べテーマ／(1)江戸時代のおもな街道はどのようにととのえられていたのだろうか?／(2)東海道五十三次の旅とはどのようなものだったのだろうか? |
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人気をよんだ浮世絵 |
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調べテーマ／(1)当時の人びとが好んだ浮世絵とは,どんな絵なのだろうか?／(2)浮世絵をえがいたのはどのような人たちだったのだろうか? |
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楽しみが多い江戸庶民のくらし |
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調べテーマ／(1)江戸の人びとはどのように歌舞伎を楽しんでいたのだろうか?／(2)江戸の人びとの娯楽はどんなものがあったのだろうか? |
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本と読売にみる出版事情 |
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調べテーマ／(1)どのような本が人びとの人気をよんだのだろうか?／(2)読売にはどのような内容のことが書かれていたのだろうか? |
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せまりくる外国勢力と帰国者の運命 |
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調べテーマ／(1)沿岸にあらわれる外国の船に,幕府はどう対処したのだろうか?／(2)蘭学に影響をあたえたシーボルトは,なぜ追放されたのだろうか?／(3)鎖国中,外国から帰国した日本人はどうなったのだろうか? |
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大塩平八郎の乱と水野忠邦の改革 |
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調べテーマ／(1)幕府の役人だった大塩平八郎は,何をもとめて乱をおこしたのだろうか?／(2)老中となった水野忠邦は,どのような改革をおこなったのだろうか? |
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ペリー来航の衝撃 |
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調べテーマ／(1)ペリーの艦隊はどのようにあらわれたのだろうか?／(2)黒船を見た人びとと幕府はどのような対応をしたのだろうか?／(3)ロシア船の来航に際して,幕府はどう対応したのだろうか? |
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鎖国をやめ開国へ |
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調べテーマ／(1)開国はどのように実現していったのだろうか?／(2)このころの世界情勢と日本の開国には関係があるのだろうか? |
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開国がもたらした混乱 |
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調べテーマ／(1)開国は,経済にどのような影響をもたらしたのだろうか?／(2)条約をむすんだのち,幕府にどのような動きがあったのだろうか?／(3)幕府がゆれうごいていることを,人びとはどううけとめたのだろうか? |
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幕府を倒そうとする動き |
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調べテーマ／(1)尊王攘夷とはどのような考え方なのだろうか?／(2)なぜ薩摩藩と長州藩は攘夷から討幕へ考えをかえたのだろうか?／(3)薩長同盟はどのようにして結ばれたのだろうか? |
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若い武士たちの活やく |
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調べテーマ／(1)坂本龍馬はどのようなことをしたのだろうか?／(2)幕末に活やくした志士にはどのような人物がいるのだろうか? |
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江戸幕府,幕をとじる |
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調べテーマ／(1)将軍と天皇の妹が結婚したのはなぜだろうか?／(2)15代将軍慶喜は,幕府をまもるためにどう行動したのだろうか?／(3)江戸幕府はどのように終わりをむかえたのだろうか? |
