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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0009761453 | 図書児童 | C378/ｶﾈ/1 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
はるえ先生とドクターMの苦手攻略大作戦 1 注意・集中編
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| 人名 |
金子 晴恵／著
|
| 人名ヨミ |
カネコ ハルエ |
| 出版者・発行者 |
教育出版
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| 出版年月 |
2010.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
はるえ先生とドクターMの苦手攻略大作戦 1 注意・集中編 |
| タイトルヨミ |
ハルエ センセイ ト ドクター エム ノ ニガテ コウリャク ダイサクセン チュウイ シュウチュウヘン |
| 人名 |
金子 晴恵／著
宮尾 益知／監修
|
| 人名ヨミ |
カネコ ハルエ ミヤオ マストモ |
| 出版者・発行者 |
教育出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
キョウイク シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2010.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
96p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥６３３ |
| セット価格 |
全６巻セット￥３８００ |
| ISBN |
978-4-316-80291-6 |
| ISBN |
4-316-80291-6 |
| 注記 |
文献:p85 |
| 新聞書評情報 |
読売新聞 |
| 書評掲載日 |
2010/01/07 |
| 分類記号 |
378
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| 件名 |
発達障害
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| 件名 |
注意
|
| 内容紹介 |
発達障害に、教育と医療の立場からかかわってきた著者と監修者が、さまざまな苦手をもつ子どもたちに、「なぜ」と「どうしたらいいか」を教える。親子一緒に読める、自己理解とエンパワーメントのための本。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811259947 |
| 目次 |
アキラとチカの話 |
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「注意・集中」ってどんな力? |
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「注意」のはたらきいろいろ |
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「注意」のはたらき(1) 心のスイッチ／「注意」のはたらき(2) 心のレーダー／「注意」のはたらき(3) 心のチャンネル／「注意」のはたらき(4) 心のレンズと心のマイク／「注意」のはたらき(5) 心の運転席／「注意」のはたらき(6) 心の計画表／「注意」のはたらき(7) 自分モニター |
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作戦を立てよう! |
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集中力アップ作戦 |
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ステップ1 集中しやすい環境をつくろう／作戦(1) 勉強部屋や学習机をすっきり／作戦(2) スーパーシートを陣取ろう／作戦(3) 気をちらすものを退治せよ／ステップ2 集中している感覚をつかもう／作戦(4) 先生や友だちに、サインを送ってもらう／作戦(5) 記録をつけて分析する／作戦(6) 短い時間・少ない量から練習してみる／ステップ3 自分の集中力にあわせよう／作戦(7) 時間や量を調節する／作戦(8) 気分転換は、頭の電池交換だ／作戦(9) 集中力のいることは、集中力のあるときに |
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うっかり防止作戦 |
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ステップ1 スピード調節をしよう／作戦(10) ゆっくりやってみる／作戦(11) 時計やタイマーを活用する／作戦(12) ゆとりの時間を計算に入れる／ステップ2 頭のなかでプランを立てよう／作戦(13) 「指さし確認」をする／作戦(14) 手順や注意事項を書いておく／作戦(15) アイデアは、人に話そう／ステップ3 「自分モニター」をはたらかせよう／作戦(16) チェックリストをつくる／作戦(17) 見なおしを習慣にする／作戦(18) 作業中こそ「自分モニター」を使おう |
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気持ちコントロール作戦 |
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ステップ1 落ちつく方法を見つけよう／作戦(19) 「心のリセットボタン」を見つける／作戦(20) 「緊急用リセットボタン」も見つけておく／作戦(21) おとなに協力を求める／ステップ2 実行する前に予測をしよう／作戦(22) 結果を予測してみる／作戦(23) 相手の気持ちや反応を予測する／作戦(24) 「プランB」「プランC」も考える／ステップ3 プラス思考でいこう／作戦(25) 今日の自分は、修行のとちゅう／作戦(26) 同じ場面の攻略法をイメージする／作戦(27) さいごの呪文は、「まあいいか」と「またこんど」 |
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それでもうまくいかないきみへ |
目次
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