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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009528282 | 図書一般 | 371/アリ09/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
教育の基本原理を学ぶ
|
人名 |
有村 久春/著
|
人名ヨミ |
アリムラ ヒサハル |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版年月 |
2009.12 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教育の基本原理を学ぶ |
サブタイトル |
教師の第一歩を確かにする実践的アプローチ |
タイトルヨミ |
キョウイク ノ キホン ゲンリ オ マナブ |
サブタイトルヨミ |
キョウシ ノ ダイイッポ オ タシカ ニ スル ジッセンテキ アプローチ |
人名 |
有村 久春/著
|
人名ヨミ |
アリムラ ヒサハル |
出版者・発行者 |
金子書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
カネコ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2009.12 |
ページ数または枚数・巻数 |
4,140p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥1800 |
ISBN |
978-4-7608-2348-2 |
ISBN |
4-7608-2348-2 |
注記 |
文献:p121〜122 |
分類記号 |
371
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件名 |
教育学
|
内容紹介 |
子ども・学校・教師とは何かという根本的な問いを投げかけながら、教育学の基礎を解説。また、子どもに寄り添う教育はどのように展開していけるのか、指導場面の例を紹介しつつ探究する。 |
著者紹介 |
昭和23年鹿児島県生まれ。昭和女子大学教授、府中市教育委員等を経て、岐阜大学教授。学校心理士、学校カウンセラー。全国特別活動研究会顧問などを務める。著書に「学級教育相談入門」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811252089 |
目次
内容細目
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