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書誌情報サマリ

タイトル

社会性概念の構築

人名 田中 智志／著
人名ヨミ タナカ サトシ
出版者・発行者 東信堂
出版年月 2009.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 社会性概念の構築
サブタイトル アメリカ進歩主義教育の概念史
並列タイトル Constructing the Social:Critical History of the Idea of Progressive Education in America
タイトルヨミ シャカイセイ ガイネン ノ コウチク
サブタイトルヨミ アメリカ シンポ シュギ キョウイク ノ ガイネンシ
人名 田中 智志／著
人名ヨミ タナカ サトシ
出版者・発行者 東信堂
出版者・発行者等ヨミ トウシンドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.11
ページ数または枚数・巻数 4,408p
大きさ 22cm
価格 ￥３８００
ISBN 978-4-88713-937-4
ISBN 4-88713-937-4
注記 文献:p367〜401
分類記号 371.253
件名 教育学-歴史 ／ アメリカ合衆国-教育
内容紹介 デューイ、カウンツらの教育思想が孕む倫理的社会性概念こそ今日の教育状況を転換する起爆剤である-。彼らの思想の中核として、協同性、互恵性、完全化への意志等、倫理感覚に貫かれた社会性概念を析出する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811243117
目次 序章 社会性概念を構築するもの
1 何をどのように問うのか／2 進歩主義教育思想という問題／3 メリトクラシーと競争／4 近代教育学と社会性／5 完全性と進歩
第1章 ハイスクールとメリトクラシー
1 ハイスクール・カリキュラムの分化／2 中産階級の家族戦略と資格社会／3 ハイスクールのカリキュラム変革／4 メリトクラシーと有用性の個人主義／5 有用性指向が生みだす問題
第2章 ブランボーの進歩主義教育改革
1 進歩主義教育改革は社会統制か／2 争点としての効率の意味／3 ブランボーの進歩主義教育改革／4 ブランボーの魂の完全化論／5 社会的福音思想の完全化論／6 相互扶助と神のデモクラシー
第3章 カウンツの社会的再構築
1 なぜ教化を語るのか／2 社会再講築論のなかの教化／3 デモクラシーと歴史的相対主義／4 デモクラシーの教化／5 完全化への信念／6 信念と社会構造の操作
第4章 デューイの社会性概念
1 子ども中心主義か、プラグマティズムか／2 デューイのデモクラシー概念／3 デューイの社会性概念／4 学校教育の社会性／5 成長概念を支えるもの／6 完全化のメリオリズム／7 プラグマティズムと社会的呼応
終章 社会性概念の存立条件
1 社会性概念の存立条件／2 相互活動という概念／3 敢然への意志、一命への畏敬／4 生への諦念、排除の暴力



目次


内容細目

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