蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009104670 | 図書児童 | C361/ニシ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
2 |
0009106352 | 図書児童 | C361/ニシ/ | 書庫 | 研究用 |
× |
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書誌情報サマリ
タイトル |
社会学にできること
|
人名 |
西 研/著
|
人名ヨミ |
ニシ ケン |
出版者・発行者 |
筑摩書房
|
出版年月 |
2009.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
社会学にできること |
シリーズ名 |
ちくまプリマー新書 |
シリーズ番号 |
122 |
タイトルヨミ |
シャカイガク ニ デキル コト |
シリーズ名ヨミ |
チクマ プリマー シンショ |
シリーズ番号ヨミ |
122 |
人名 |
西 研/著
菅野 仁/著
|
人名ヨミ |
ニシ ケン カンノ ヒトシ |
出版者・発行者 |
筑摩書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
チクマ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2009.11 |
ページ数または枚数・巻数 |
216p |
大きさ |
18cm |
価格 |
¥840 |
ISBN |
978-4-480-68823-1 |
ISBN |
4-480-68823-1 |
注記 |
文献:p213〜216 |
分類記号 |
361
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件名 |
社会学
|
内容紹介 |
社会学とは、科学的・客観的に社会をとらえるだけなのだろうか。「いま・ここ」の現実を生きるわたしたちにとって、自分と社会をつなげて考える知的見取り図を提示する。 |
著者紹介 |
1957年鹿児島県生まれ。和光大学現代人間学部教授。著書に「ヘーゲル・大人のなりかた」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811242555 |
目次 |
はじめに |
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第一章 社会学って何のためのもの? |
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社会学の再構築をめざして/マルクスは実存を社会につなげてくれた/実存と社会がいっぺん切れた/実存のなかに社会はあった/「肯定的に語ること」の大切さ/社会像の社会学/社会学の中にある解放的なもの/社会学にも見える「知の特権化」 |
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第二章 古典社会学の系譜 |
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「内の思考」と「外の思考」/近代の自己認識の学/ルソーが徹底した「自由」の概念/「自由」と「平等」の背反/経済学から社会学へ/マルクスの資本/ヘーゲルの思想も生きている/デュルケムの「アノミー」/ヴェーバーの「官僚制」/官僚制の問題は後発近代の問題?/ジンメルの相互作用論/若い人にとっての社会像/ヴェーバーの「価値公理」 |
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第三章 現代社会学の理論 |
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1 社会学の理論はどのように形づくられたのか/「社会の現象学」の三つの局面/社会とは“思い描かれたもの”である/「われわれ性」/生の可能性の条件/共同的主体か客体的環境か/社会とは生の条件である/社会の“正しさ”の意味/「超越性」「われわれ的性格」「変容可能性」/2 ローティやルーマンが考えたこと/ローティについて/フーコーと規律訓練/近代の禁欲的なモデル/社会批判の基準となるもの/実存の社会学にとって必要な契機/社会が先か個人が先か/社会学者はなぜ「社会契約」を批判するのか/ルーマンのコンティンジェンシー理論/ルーマンの発想のモチーフ/キャラクターと人格(ペルゾーン)/3 ハーバーマスとポスト・モダン思潮/ハーバーマスのモチーフ/「真理性」「規範妥当性」「主観的誠実性」/合意をつくりあげることの難しさ/言説がヘゲモニーのために利用される/「正義は我にあり」という思いこみ/社会は単なる構造やシステムではない/「コミュニケーション行為」と「戦略行為」/フーコーの言説の影響力/共通了解をどうつくるか |
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第四章 実存の社会学をめざして |
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実存の問いと社会の問い/自由から平等が生まれた/幸福と社会正義の調和は?/ルソーが考えたこと/カントの問題意識/社会のメカニズムをとらえる学/安定期に入った社会学/「幸福のデザイン」を描くための社会/グローバル化と社会学/社会学の可能性/実証データの解釈のあやうさ/データと実態との乖離/一般市民の解釈リテラシー |
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おわりに |
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参考文献 |
目次
内容細目
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