検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009439779図書一般376.11/ｲﾊ09/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

ウィニコットと移行対象の発達心理学

人名 井原 成男／著
人名ヨミ イハラ ナリオ
出版者・発行者 福村出版
出版年月 2009.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル ウィニコットと移行対象の発達心理学
タイトルヨミ ウィニコット ト イコウ タイショウ ノ ハッタツ シンリガク
人名 井原 成男／著
人名ヨミ イハラ ナリオ
出版者・発行者 福村出版
出版者・発行者等ヨミ フクムラ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.9
ページ数または枚数・巻数 214p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-571-23044-8
ISBN 4-571-23044-8
注記 文献:p202〜210
分類記号 376.11
件名 幼児 ／ 発達心理学
件名 Winnicott Donald W.
件名 ウィニコット ドナルド W.
内容紹介 子どもの内面に注目し、乳幼児における移行対象の重要性を説いたウィニコット。その理論を概観し、移行対象のもつ意味を解説するとともに、臨床事例を挙げ、生涯発達的な観点から考察する。「ぬいぐるみの心理学」を全面改訂。
著者紹介 1950年鹿児島生まれ。早稲田大学大学院博士課程修了(発達臨床心理学専攻)。お茶の水女子大学大学院発達臨床心理学コース教授。東京慈恵会医科大学で小児心理カウンセラーとして勤務。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811228965



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

376.11　376.11
【子どもとめぐることばの世界】 子どもとめぐることばの世界
萩原 広道／著 【子どものこころは大人と育つ　：　ア…】 子どものこころは大人と育つ　：　ア…
篠原 郁子／著 【園生活での子どものストレス対処法　…】 園生活での子どものストレス対処法　…
小関 俊祐／編著… 【乳幼児は世界をどう理解しているのか】 乳幼児は世界をどう理解しているのか
外山 紀子／著,… 【誰もが優秀児になれる!　：　CRA…】 誰もが優秀児になれる!　：　CRA…
韓 昌完／著 【新乳幼児発達心理学　：　子どもがわ…】 新乳幼児発達心理学　：　子どもがわ…
石井 正子／編著… 【発達の理解と保育の課題】 発達の理解と保育の課題
無藤 隆／編著,… 【子どもから大人が生まれるとき　：　…】 子どもから大人が生まれるとき　：　…
森口 佑介／著 【心を育む子どものアンガーマネジメン…】 心を育む子どものアンガーマネジメン…
小尻 美奈／著 【実践に活かす保育の心理学】 実践に活かす保育の心理学
原口 喜充／編著 【図解でよくわかる子どもの本当の力を…】 図解でよくわかる子どもの本当の力を…
藤崎 達宏／著 【幼稚園版スクールカウンセラー導入・…】 幼稚園版スクールカウンセラー導入・…
丸山 直子／著 【「保育の質」を超えて　：　「評価」…】 「保育の質」を超えて　：　「評価」…
グニラ・ダールベ… 【わらべうたと心理学の出会い　：　子…】 わらべうたと心理学の出会い　：　子…
湯澤 美紀／編著 【兄と弟の3歳仲間の世界へ　：　日誌…】 兄と弟の3歳仲間の世界へ　：　日誌…
麻生 武／著 【「おんなじ」が生み出す子どもの世界…】 「おんなじ」が生み出す子どもの世界…
砂上 史子／著 【ルポ森のようちえん　：　SDGs時…】 ルポ森のようちえん　：　SDGs時…
おおた としまさ… 【胎児から子どもへ　：　その連続性と…】 胎児から子どもへ　：　その連続性と…
アレッサンドラ・… 【トドラーの心理学　：　1・2・3歳…】 トドラーの心理学　：　1・2・3歳…
アリシア・F.リ… 【モンテッソーリ 子どもの家】 モンテッソーリ 子どもの家
アレクサンドル・… 【モンテッソーリは語る　：　新しい世…】 モンテッソーリは語る　：　新しい世…
マリア・モンテッ… 【子どもの「こころ」をのぞいてみる　…】 子どもの「こころ」をのぞいてみる　…
佐久間 路子／編… 【保育の心理学】 保育の心理学
藤崎 眞知代／編… 【基本的生活習慣の発達基準に関する研…】 基本的生活習慣の発達基準に関する研…
谷田貝 公昭／編… 【あるく・はなす・かんがえる　：　ウ…】 あるく・はなす・かんがえる　：　ウ…
ウルリケ・ペッタ…
Winnicott Donald W.　幼児　発達心理学
【子どもとともにする「教育ドキュメン…】 子どもとともにする「教育ドキュメン…
白石 淑江／編著… 【人を育む幼児体育の魅力と役割】 人を育む幼児体育の魅力と役割
前橋 明／編著,… 【「心の理論」の発達　：　空間的視点…】 「心の理論」の発達　：　空間的視点…
小沢 日美子／著 【子どもとめぐることばの世界】 子どもとめぐることばの世界
萩原 広道／著 【からだがかたどる発達　：　人・環境…】 からだがかたどる発達　：　人・環境…
根ケ山 光一／編… 【子どものこころは大人と育つ　：　ア…】 子どものこころは大人と育つ　：　ア…
篠原 郁子／著 【園生活での子どものストレス対処法　…】 園生活での子どものストレス対処法　…
小関 俊祐／編著… 【発達の理論　：　発達の多様性の理解…】 発達の理論　：　発達の多様性の理解…
小山 正／著 【発達・学習の心理学　：　教職ベーシ…】 発達・学習の心理学　：　教職ベーシ…
柏崎 秀子／編著 【発達科学ハンドブック12】 発達科学ハンドブック12
日本発達心理学会… 【「人の器」を測るとはどういうことか…】 「人の器」を測るとはどういうことか…
オットー・ラスキ… 【子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…】 子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…
北川 真理子／著 【保育者になる人のための実習ガイドブ…】 保育者になる人のための実習ガイドブ…
名須川 知子／監… 【モンテッソーリ子育て2】 モンテッソーリ子育て2
藤原 愉美／著 【乳幼児は世界をどう理解しているのか】 乳幼児は世界をどう理解しているのか
外山 紀子／著,… 【イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…】 イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…
所 真里子／著,… 【変動社会と子どもの発達　：　教育社…】 変動社会と子どもの発達　：　教育社…
住田 正樹／編著… 【とことんはっぱあそび】 とことんはっぱあそび
小松 つよし／著 【誰もが優秀児になれる!　：　CRA…】 誰もが優秀児になれる!　：　CRA…
韓 昌完／著 【0歳からのかがく遊び　：　探究心・…】 0歳からのかがく遊び　：　探究心・…
小谷 卓也／著,… 【比べてわかる心の発達　：　比較認知…】 比べてわかる心の発達　：　比較認知…
板倉 昭二／編著 【保育に活かすSDGs/ESD　：　…】 保育に活かすSDGs/ESD　：　…
藤崎 亜由子／著… 【スウェーデンにおける取り組み 就学…】 スウェーデンにおける取り組み 就学…
小野 次朗／監修… 【心理学で文学を読む続】 心理学で文学を読む続
山岸 明子／著 【イタリア・ピストイアの乳幼児教育　…】 イタリア・ピストイアの乳幼児教育　…
星 三和子／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。