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書誌情報サマリ

タイトル

新しい英語教育の創造

人名 新英語教育研究会／編
人名ヨミ シン エイゴ キョウイク ケンキュウカイ
出版者・発行者 三友社出版
出版年月 2009.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 新しい英語教育の創造
サブタイトル 21世紀に生きるその理論と実践
タイトルヨミ アタラシイ エイゴ キョウイク ノ ソウゾウ
サブタイトルヨミ ニジュウイッセイキ ニ イキル ソノ リロン ト ジッセン
人名 新英語教育研究会／編
人名ヨミ シン エイゴ キョウイク ケンキュウカイ
出版者・発行者 三友社出版
出版者・発行者等ヨミ サンユウシャ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.8
ページ数または枚数・巻数 254p
大きさ 21cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-88322-668-9
ISBN 4-88322-668-9
注記 線引きあり（p8～22）
分類記号 375.893
件名 英語教育
内容紹介 人間教育としての英語教育を求めて歩んだ新英語教育研究会の半世紀にわたる教育実践の珠玉篇。日本の外国語教育のあゆみ、新英研の果たした役割、英語教育のテーマと実践などを紹介する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811216844



目次


内容細目

英語教育の到達点と課題   7-24
瀧口 優／著
新英語教育研究会が大切にしてきたこと   25-30
竹島 さち子／著
学力とは何か、どんな学力をめざし、どう評価するか   32-44
奈良 勝行／著
入門期の指導   段階を踏んで一歩ずつ   45-51
荒木 好枝／著
3つの基礎力で授業が変わる   2つの評価で授業を変える   52-58
海木 幸登／著
世界を広げ、生き方を考える教材を   59-72
戸田 康／著
教材とは何か、どう検討しどう扱うか   73-79
是恒 真澄／著
生徒と時代を共有する   私を助けてくれた教材   80-87
冨樫 和子／著
学習集団の指導   88-100
田中 渡／著
共に学び、共に高まる教室をめざして   私の「学習集団づくり」   101-107
緒方 智子／著
「学びの共同体」による協同学習に取り組んで   108-114
沖浜 真治／著
豊かな自己表現の力をどうつけるか   115-130
池田 真澄／著
「ことばの種」を蒔こう   131-138
土門 玲子／著
自己表現は意欲を引き出す魔法のツール   139-146
北川 慎一／著
平和教育をどうすすめるか   人権・環境を視野に入れて   147-161
柳沢 民雄／著
「平和・人権」を音読・暗唱・スピーチ・劇で学んだ3年間   162-170
山口 良子／著
海を渡ったピースメッセージ   Peace Messages to & from Overseas   171-178
粕谷 たか子／著
新英研50年の研究と実践   179-198
上原 重一／著 柳沢 民雄／著
資料編   199-253

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