検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009326471図書一般378.6/ｸﾎ09/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

養護学校では野球ができない

人名 久保田 浩司／著
人名ヨミ クボタ ヒロシ
出版者・発行者 大学教育出版
出版年月 2009.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 養護学校では野球ができない
サブタイトル それが私の教師人生のスタートだった
タイトルヨミ ヨウゴ ガッコウ デワ ヤキュウ ガ デキナイ
サブタイトルヨミ ソレ ガ ワタクシ ノ キョウシ ジンセイ ノ スタート ダッタ
人名 久保田 浩司／著
人名ヨミ クボタ ヒロシ
出版者・発行者 大学教育出版
出版者・発行者等ヨミ ダイガク キョウイク シュッパン
出版地・発行地 岡山
出版・発行年月 2009.6
ページ数または枚数・巻数 3,170p
大きさ 19cm
価格 ￥１５００
ISBN 978-4-88730-925-8
ISBN 4-88730-925-8
分類記号 378.6
件名 知的障害児 ／ ソフトボール
内容紹介 障害者や健常者なんて関係ない。大切なのは、指導者がいかに生徒や選手と同じ目線に立って、その人に応じた対応ができるかだ-。養護学校で、ソフトボールを通じて生徒との絆を深めた日々を綴る。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811193905



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378.6　378.6
【特別支援教育の視点で取り組むこころ…】 特別支援教育の視点で取り組むこころ…
西村 健一／監修… 【泳ぎを楽しめるようになったよ!私た…】 泳ぎを楽しめるようになったよ!私た…
原 通範／著 【知的障害を抱えた子どもたち　：　理…】 知的障害を抱えた子どもたち　：　理…
平岩 幹男／著 【知的障害と発達障害の子どもたち】 知的障害と発達障害の子どもたち
本田 秀夫／著 【知的障害特別支援学校のカリキュラム…】 知的障害特別支援学校のカリキュラム…
福島県立相馬支援… 【発達障害白書2024年版】 発達障害白書2024年版
日本発達障害連盟… 【知的・発達障害のある子のウェルビー…】 知的・発達障害のある子のウェルビー…
西村 健一／編著… 【境界知能の子どもたち　：　「IQ7…】 境界知能の子どもたち　：　「IQ7…
宮口 幸治／著 【たのしくできるダウン症の発達支援…4】 たのしくできるダウン症の発達支援…4
橋本 創一／監修 【たのしくできるダウン症の発達支援…3】 たのしくできるダウン症の発達支援…3
橋本 創一／監修 【ダウン症のある子、赤ちゃんのころか…】 ダウン症のある子、赤ちゃんのころか…
植田 紀美子／編… 【たのしくできるダウン症の発達支援…2】 たのしくできるダウン症の発達支援…2
橋本 創一／監修 【たのしくできるダウン症の発達支援…1】 たのしくできるダウン症の発達支援…1
橋本 創一／監修 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【知的障害教育の基本と実践】 知的障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【知的障害をもつ子どもの発達的理解と…】 知的障害をもつ子どもの発達的理解と…
狗巻 修司／著,… 【知的障害教育の授業づくりAtoZ　…】 知的障害教育の授業づくりAtoZ　…
佐々木 全／編著… 【ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミ…】 ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミ…
小島 道生／編著… 【知的障害教育における「個別最適な学…】 知的障害教育における「個別最適な学…
名古屋 恒彦／著 【発達障害白書2023年版】 発達障害白書2023年版
日本発達障害連盟… 【知的障害特別支援学校「各教科」の授…】 知的障害特別支援学校「各教科」の授…
新井 英靖／編著… 【障害のある若者と学ぶ「科学」「社会…】 障害のある若者と学ぶ「科学」「社会…
丸山 啓史／編,… 【知的障害のある人の青年期の教育権保…】 知的障害のある人の青年期の教育権保…
辻 和美／著 【発達がゆるやかな思春期女子のための…】 発達がゆるやかな思春期女子のための…
津田 聡子／監著… 【知的障害・発達障害のある子どもの心…】 知的障害・発達障害のある子どもの心…
渡邉 貴裕／編著
知的障害児　ソフトボール
【特別支援教育の視点で取り組むこころ…】 特別支援教育の視点で取り組むこころ…
西村 健一／監修… 【泳ぎを楽しめるようになったよ!私た…】 泳ぎを楽しめるようになったよ!私た…
原 通範／著 【境界知能　：　教室からも福祉からも…】 境界知能　：　教室からも福祉からも…
古荘 純一／著 【知的障害を抱えた子どもたち　：　理…】 知的障害を抱えた子どもたち　：　理…
平岩 幹男／著 【知的障害と発達障害の子どもたち】 知的障害と発達障害の子どもたち
本田 秀夫／著 【知的障害特別支援学校のカリキュラム…】 知的障害特別支援学校のカリキュラム…
福島県立相馬支援… 【知的・発達障害のある子のウェルビー…】 知的・発達障害のある子のウェルビー…
西村 健一／編著… 【境界知能の子どもたち　：　「IQ7…】 境界知能の子どもたち　：　「IQ7…
宮口 幸治／著 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【知的障害教育の基本と実践】 知的障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【知的障害をもつ子どもの発達的理解と…】 知的障害をもつ子どもの発達的理解と…
狗巻 修司／著,… 【Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…】 Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…
金森 克浩／監修… 【知的障害教育の授業づくりAtoZ　…】 知的障害教育の授業づくりAtoZ　…
佐々木 全／編著… 【ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミ…】 ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミ…
小島 道生／編著… 【「立方体が描けない子」の学力を伸ば…】 「立方体が描けない子」の学力を伸ば…
宮口 幸治／著 【知的障害教育における「個別最適な学…】 知的障害教育における「個別最適な学…
名古屋 恒彦／著 【知的障害特別支援学校「各教科」の授…】 知的障害特別支援学校「各教科」の授…
新井 英靖／編著… 【発達がゆるやかな思春期女子のための…】 発達がゆるやかな思春期女子のための…
津田 聡子／監著… 【知的障害・発達障害のある子どもの心…】 知的障害・発達障害のある子どもの心…
渡邉 貴裕／編著 【確かな力が育つ知的障害教育「各教科…】 確かな力が育つ知的障害教育「各教科…
名古屋 恒彦／著 【確かな力が育つ知的障害教育「自立活…】 確かな力が育つ知的障害教育「自立活…
菊地 一文／著 【知的障害児の心理・生理・病理　：　…】 知的障害児の心理・生理・病理　：　…
勝二 博亮／編著 【職人技に学ぶ知的障害のある子が確実…】 職人技に学ぶ知的障害のある子が確実…
田中 克人／著 【特別支援教育のアクティブ・ラーニン…】 特別支援教育のアクティブ・ラーニン…
新井 英靖／編著 【「各教科等を合わせた指導」と教科の…】 「各教科等を合わせた指導」と教科の…
名古屋 恒彦／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。