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書誌情報サマリ

タイトル

カリキュラム評価入門

人名 田中 統治／編著
人名ヨミ タナカ トウジ
出版者・発行者 勁草書房
出版年月 2009.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル カリキュラム評価入門
タイトルヨミ カリキュラム ヒョウカ ニュウモン
人名 田中 統治／編著 　 根津 朋実／編著
人名ヨミ タナカ トウジ　ネツ トモミ
出版者・発行者 勁草書房
出版者・発行者等ヨミ ケイソウ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.5
ページ数または枚数・巻数 10,295,8p
大きさ 20cm
価格 ￥２６００
ISBN 978-4-326-29891-4
ISBN 4-326-29891-4
分類記号 375
件名 教育課程 ／ 教育評価
内容紹介 「カリキュラム」をどうとらえ、何のために、そしていかに評価するのか。小学校から中高一貫校、特別支援学校まで、多様な事例を示しつつ、カリキュラム評価の理論と方法を紹介する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811191190



目次


内容細目

カリキュラム評価の必要性と意義   1-27
田中 統治／著
カリキュラム評価の理論と方法   29-49
根津 朋実／著
小学校英語カリキュラムの評価   51-74
金 【ヒョン】淑／著
カリキュラム評価の常態化   75-89
佐藤 進／著
授業評価を起点としたカリキュラム評価   91-112
古川 善久／著
中高一貫校のカリキュラム評価   113-138
吉田 信也／著
選択教科・科目制カリキュラムの評価   139-163
岡部 善平／著
特別支援学校のカリキュラム評価   165-189
佐藤 匡仁／著
小中一貫教育のカリキュラム評価の視点   Y学園の事例から   191-212
安藤 福光／著
生涯学習プログラムの評価   213-230
佐野 享子／著
脳科学の成果を応用したカリキュラム評価   231-252
緩利 誠／著
教師教育のカリキュラム評価   253-273
浅野 信彦／著
民間団体教育プログラムの評価   275-295
森田 司郎／著

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