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書誌情報サマリ

タイトル

教師をめざす人のための教育カウンセリング

人名 楠本 恭久／編
人名ヨミ クスモト ヤスヒサ
出版者・発行者 日本文化科学社
出版年月 2009.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教師をめざす人のための教育カウンセリング
タイトルヨミ キョウシ オ メザス ヒト ノ タメ ノ キョウイク カウンセリング
人名 楠本 恭久／編 　 藤田 主一／編
人名ヨミ クスモト ヤスヒサ　フジタ シュイチ
版次 改訂版
出版者・発行者 日本文化科学社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ブンカ カガクシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2009.4
ページ数または枚数・巻数 11,211p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-8210-6184-6
ISBN 4-8210-6184-6
注記 文献:p203〜208
分類記号 371.43
件名 スクールカウンセリング
内容紹介 教師を目指す人が学習しておくべきこと、教師になったときどのようなことに気をつけ、生徒とどのようにかかわっていかなけばならないかなどを学ぶ。教育現場で、より効果的な教育を目指すために必要なテクニック等にも触れる。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811184501
目次 第1章 教育実践と教育カウンセリング
第1節 学校とカウンセリング／第2節 学習指導要領と教育実践
第2章 児童生徒の心理と行動
第1節 子どもの世界／第2節 子どもと社会性／第3節 子どもと性／第4節 子どもと教育
第3章 児童生徒をとりまく環境
第1節 家庭／第2節 学校／第3節 地域社会
第4章 適応と不適応の心理
第1節 適応と不適応／第2節 不適応行動
第5章 学校と不適応行動Ⅰ
第1節 いじめ／第2節 非行・犯罪
第6章 学校と不適応行動Ⅱ
第1節 非社会的行動とは／第2節 さまざまな非社会的行動とその対応
第7章 学校と不適応行動Ⅲ
第1節 特別支援教育／第2節 学習障害(LD)／第3節 注意欠陥多動性障害(ADHD)／第4節 高機能自閉症／第5節 通常の学校において障害を持つ子どもを支える視点
第8章 学校におけるストレスマネジメント
第1節 日常のストレスマネジメント／第2節 教師による子どものためのストレスマネジメント／第3節 ストレスマネジメント教育／第4節 漸進性弛緩法／第5節 ペア・リラクセーション／第6節 学校におけるストレスマネジメント教育の意義
第9章 学校とカウンセリング
第1節 教師とカウンセラー／第2節 保健室とカウンセリング／第3節 教師間の連携／第4節 専門機関・保護者・地域との連携／第5節 教師の研修
第10章 学校と教育相談
第1節 教育相談の諸相／第2節 生徒指導と学校教育相談／第3節 学校教育相談の特徴／第4節 進路指導／第5節 進路指導とキャリア教育／第6節 キャリア・カウンセリングの理論
第11章 カウンセリングの進め方と実際
第1節 カウンセリングと心理療法／第2節 カウンセリング理論／第3節 自我の発達／第4節 来談者中心療法／第5節 カウンセリングの過程／第6節 共感性に関する事例／第7節 倫理規定
第12章 学校で役立つ心理アセスメント
第1節 心理アセスメントとは／第2節 心理アセスメントの方法／第3節 心理療法



目次


内容細目

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