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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009266263 | 図書一般 | 375.49/トモ09/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
体育の人間形成論
|
人名 |
友添 秀則/著
|
人名ヨミ |
トモゾエ ヒデノリ |
出版者・発行者 |
大修館書店
|
出版年月 |
2009.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
体育の人間形成論 |
並列タイトル |
Character Building in School Physical Education |
タイトルヨミ |
タイイク ノ ニンゲン ケイセイロン |
人名 |
友添 秀則/著
|
人名ヨミ |
トモゾエ ヒデノリ |
出版者・発行者 |
大修館書店
|
出版者・発行者等ヨミ |
タイシュウカン ショテン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2009.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
8,383p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-469-26678-8 |
ISBN |
4-469-26678-8 |
注記 |
文献:p357〜370 |
分類記号 |
375.49
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件名 |
保健体育科
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内容紹介 |
今、体育において本当に追求されるべき課題とはいったい何か? 体育の学習指導要領における人間形成的内容の詳細な検討・分析を重ねるとともに、諸外国の現状を批判的に考察し、体育における人間形成論を構築する。 |
著者紹介 |
1956年大阪市生まれ。筑波大学大学院修士課程体育研究科修了。早稲田大学スポーツ科学学術院教授。文部科学省学習指導要領作成協力者。著書に「スポーツのいまを考える」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811178998 |
目次 |
序章 問題の所在と本研究の課題 |
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1-問題の所在と研究の目的/2-先行研究の検討と総括/3-本研究の課題・方法・意義・限界 |
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第1章 体育における人間形成研究のための予備的考察 |
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1-本研究で用いる「スポーツ」概念の検討/2-本研究で用いる「体育」概念の検討/3-「体育における人間形成」の暫定的概念の検討 |
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第2章 体育の学習指導要領における人間形成内容の検討 |
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1-体育の学習指導要領の変遷過程/2-体育の理念的変遷と体育の教科目標/3-学習指導要領における「人間形成」内容の検討/4-学習指導要領における人間形成論の総括 |
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第3章 戦後日本の体育における人間形成論の諸相 |
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1-人間形成論としてのB型学習論/2-体育の学習集団論にみる人間形成の試み/3-人間形成的学習の系譜とスポーツの主体者形成論/4-体育における人間形成研究の成果と問題点 |
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第4章 先進諸国における体育の人間形成論 |
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1-体育における人間形成論としての道徳学習論/2-体育における人間形成論としての社会学習の展開/3-体育における人間関係学習と社会性形成/4-ナショナル・スタンダードにおける人間形成的視点/5-ヘリソンの体育における責任学習論の意義 |
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結章 体育における人間形成論の構造 |
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1-本研究の総括および残された問題/2-体育における人間形成論の構築/3-今後の課題と展望 |
目次
内容細目
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