蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009001165 | 図書児童 | C501/イケ/2 | 書庫 | 研究用 |
× |
2 |
0009111592 | 図書児童 | C501/イケ/2 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
なぜ?なに?よくわかるエネルギー教室 2 エネルギーがなくなる?
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人名 |
池内 了/著
|
人名ヨミ |
イケウチ サトル |
出版者・発行者 |
フレーベル館
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出版年月 |
2009.2 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
なぜ?なに?よくわかるエネルギー教室 2 エネルギーがなくなる? |
タイトルヨミ |
ナゼ ナニ ヨク ワカル エネルギー キョウシツ エネルギー ガ ナクナル |
人名 |
池内 了/著
|
人名ヨミ |
イケウチ サトル |
出版者・発行者 |
フレーベル館
|
出版者・発行者等ヨミ |
フレーベルカン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2009.2 |
ページ数または枚数・巻数 |
55p |
大きさ |
27cm |
価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-577-03671-6 |
ISBN |
4-577-03671-6 |
分類記号 |
501.6
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件名 |
エネルギー
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件名 |
エネルギー問題
/
環境問題
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内容紹介 |
科学者の池内了先生が、私たちの大量のエネルギー使用によって、地球環境に何がおきているのか、科学的にわかりやすく、そして楽しく紹介。地球温暖化の本当の姿も取り上げる。 |
著者紹介 |
1944年兵庫県生まれ。京都大学大学院理学研究科博士課程修了。総合研究大学院大学先導科学研究科教授・理事。宇宙物理学専攻。天文学者。著書に「娘と話す科学ってなに」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811164449 |
目次 |
はじめに エネルギーを取りまくこまった問題がおこっている |
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池内先生のエネルギー教室 1 エネルギーってたりなくなるの? |
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石炭や石油はいずれなくなる…/グラフ 地下資源の確認埋蔵量による採掘できる年数/-エネルギーを科学しよう-おされればおされるほど石炭の質は高くなる/新しい技術で化石燃料を有効に使う/■石炭・石油・天然ガス・ウランの産出地と埋蔵量/ものを大量につくり続ける社会の中で/グラフ 世界の人口とエネルギー供給量の増加 |
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池内先生のエネルギー教室 2 地球の環境バランスがくずれてる? |
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地球に生命が誕生したわけ/“循環”という動きでたもたれている地球のバランス/-エネルギーを科学しよう-水の性質と生命の関係/-エネルギーを科学しよう-窒素の循環と化学肥料/地球が温暖化していることはたしかめられるの?/グラフ 平均気温との差でくらべた地球の温度変化/生き物に現れてきた温暖化の影響/-エネルギーを科学しよう-計算できない生態系のバランス/温暖化がもたらす気候の変化 |
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池内先生のエネルギー教室 3 エネルギーがかかえている問題 |
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何が環境バランスをくずしてしまったのか?/グラフ 大気中の二酸化炭素濃度の移り変わり/-エネルギーを科学しよう-二酸化炭素がかぎをにぎる温室効果のしくみ/■「京都議定書」が示した世界の環境対策/グラフ 世界の二酸化炭素排出量にしめる各国の割合とひとりあたりの排出量/人によってちがうエネルギー使用量/グラフ 国別のエネルギーのひとりあたりの年間使用量/エネルギーのうばいあいをさけるためには…/グラフ 地下資源はかたよって分布している |
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おわりに どうすれば地球の未来を明るくできるのか |
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さくいん |
目次
内容細目
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