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書誌情報サマリ

タイトル

演習保育内容健康

人名 河邉 貴子／編著
人名ヨミ カワベ タカコ
出版者・発行者 建帛社
出版年月 2008.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 演習保育内容健康
タイトルヨミ エンシュウ ホイク ナイヨウ ケンコウ
人名 河邉 貴子／編著 　 金澤 妙子／共著 　 鈴木 康弘／共著 　 吉田 伊津美／共著
人名ヨミ カワベ タカコ　カナザワ タエコ　スズキ ヤスヒロ　ヨシダ イズミ
出版者・発行者 建帛社
出版者・発行者等ヨミ ケンパクシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.11
ページ数または枚数・巻数 6,127p
大きさ 21cm
価格 ￥１４００
ISBN 978-4-7679-3234-7
ISBN 4-7679-3234-7
注記 水濡れあり
注記 新幼稚園教育要領・新保育所保育指針準拠
分類記号 376.157
件名 保育 ／ 健康教育
内容紹介 子どもの心と体の健康、発達と運動能力といった理論を実際の子どもの姿を通して解説。また、多くの事例をあげ「健康」についての本質を論じる、保育者養成テキスト。平成20年改訂の幼稚園教育要領・保育所保育指針に準拠。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811133568
目次 演習1 学習の前に:オリエンテーション
1.健康,安全で幸福な生活のために／2.「健康」とは何か
Ⅰ.子どもの心と体の健康
演習2 幼児期の健康な生活とは
1.生活リズムの変化／2.身体をよく動かす子どもを育てるために
Ⅱ.子どもの身体の発達と運動能力
演習3 子どもの身体の発達
1.身長と体重／2.体の比率／3.骨の形成／4.脊柱の湾曲／5.下肢の発達／6.生理的機能の発達
演習4 運動能力と動きの獲得
1.運動の発達／2.発達の方向性／3.運動能力の現状／4.運動能力低下の背景／5.運動能力の構成／6.幼児期の運動発達の特徴／7.幼児期にふさわしい運動とは／8.生活習慣の確立と関連動作の発達
演習5 安全の指導
1.けが・事故の実態／2.幼児の安全指導／3.安全への配慮／4.幼児のルール・きまりの理解
Ⅲ.領域「健康」
演習6 領域「健康」のねらいと内容
1.領域の考え方／2.領域「健康」のねらい／3.領域「健康」の内容
演習7 領域「健康」の内容の取扱い
1.自ら体を動かそうとする意欲を育てる／2.子どもに多様な経験をみたし,遊びの充実感を深める／3.園庭の環境を見直す／4.食べることを喜ぶ子どもを育てるために／5.生活の自立を促す
Ⅳ.実際編
演習8 0〜2歳児の生活と動き
1.這う／2.立つ／3.歩く／4.散歩／5.走る／6.跳ぶ／7.投げる／8.目と手の協応／9.移動の獲得による生活の広がりと小さなアクシデント
演習9 0〜2歳児の身辺自立・生活習慣の獲得
1.身辺自立・生活習慣の獲得の姿／2.行きつもどりつする獲得の過程
演習10 0〜2歳児の遊び
1.生活の中にある遊び／2.遊びとして見る／3.1人で遊ぶ／4.体を使ってのやりとり遊び／5.思いきり体を動かして／6.イメージを共有しながら／7.戸外で遊ぶ
演習11 3〜5歳児の生活習慣の獲得
1.3歳児における生活習慣の獲得／2.4歳児における生活習慣の獲得／3.5歳児における生活習慣の獲得
演習12 3〜5歳児の運動遊びの実際
1.多様な動きの経験と子どもの主体性／2.固定遊具を使った運動遊びの実際／3.大型遊具を使った運動遊びの実際／4.小型遊具を使った運動遊びの実際
演習13 3〜5歳児の運動遊び指導のポイント
1.運動遊びと動機づけ／2.内発的動機づけを高める子どもの経験／3.3歳児の運動指導の実際／4.4歳児の運動指導の実際／5.5歳児の運動指導の実際
演習14 安全への配慮
1.危険は残すべきか,取り除くべきか／2.「リスク」と「ハザード」の実際／3.子どものけがを未然に防ぐ予測の重要性／4.「けがをしやすい子ども」への注意／5.けがへの対応
演習15 まとめ:保育者の役割
1.振り返り／2.保育者の役割



目次


内容細目

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