検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0008726457図書一般379.3/ｺｿ08/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

なぜ、今「子育ち支援」なのか

人名 子育ち学ネットワーク／編
人名ヨミ コソダチガク ネットワーク
出版者・発行者 学文社
出版年月 2008.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル なぜ、今「子育ち支援」なのか
サブタイトル 子どもと大人が育ちあうしくみと空間づくり
タイトルヨミ ナゼ イマ コソダチ シエン ナノカ
サブタイトルヨミ コドモ ト オトナ ガ ソダチアウ シクミ ト クウカンズクリ
人名 子育ち学ネットワーク／編
人名ヨミ コソダチガク ネットワーク
出版者・発行者 学文社
出版者・発行者等ヨミ ガクブンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.8
ページ数または枚数・巻数 9,196p
大きさ 21cm
価格 ￥１９００
ISBN 978-4-7620-1866-4
ISBN 4-7620-1866-4
分類記号 379.3
件名 青少年教育
内容紹介 「子育ち」の概念を教育・発達心理・政策動向から探った総論をはじめ、全国各地で取り組まれている子育ち支援の5つの実践例、学際的な視点からの「子育ち」の論考を収録。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811107947



目次


内容細目

子育ちとは何か   子どもたちの豊かな育ちと教育   2-17
深作 拓郎／著
発達心理学的視点から子どもの育ちをみつめる   18-30
鈴木 智子／著
子育ち・子育てをめぐる政策の一五年史   31-49
星野 一人／著
座談会レポート   なぜ子育ちなのか?   58-64
児童館の新たな役割をひらくために   合言葉は、のんびり・ゆっくり・ぽけー   65-74
吉成 信夫／著
おいしい時間   おやつバイキング   75-89
松本 末枝子／著 肥後 知子／著
新世紀の神楽宿   ハレの日は舞台公演、ケの日は子どもの居場所…野の花館の活動報告   90-103
則松 和恵／著
「やりたいこと」を伸ばす場所   子どものもつ「自発性」の可能性   104-112
小林 夕紀恵／著
子どもたちの豊かな育ちを大らかに見守る共感の輪   113-120
渡部 達也／著
子育て・子育ち協同のネットワークのひろがりと課題   126-136
阿比留 久美／著
現代の子どもの育ちに必要なスポーツとは   137-148
安倍 大輔／著
「児童館」のはじまりと「地域博物館」の原点を問うために   『月刊社会教育』に読む豊橋時代の金子功さんの実践   149-162
栗山 究／著
子育て支援と子育ち支援の出会う場所   163-179
西川 正／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

379.3　379.3
【昭和前期における口演童話の変遷　：…】 昭和前期における口演童話の変遷　：…
中村 美和子／著 【こどもまちづくりファンド　：　ミュ…】 こどもまちづくりファンド　：　ミュ…
卯月 盛夫／編著… 【いま、中学生…第45回(令和5年度)】 いま、中学生…第45回(令和5年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和4年度】 青年国際交流事業事後活動…令和4年度
青少年国際交流推… 【子どもの居場所づくりガ…令和5年度版】 子どもの居場所づくりガ…令和5年度版
岡山市社会福祉協… 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【内閣府青年国際交流…2022-[2]】 内閣府青年国際交流…2022-[2]
 【日本スカウトジャンボリー中…第18回】 日本スカウトジャンボリー中…第18回
日本ボーイスカウ… 【自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…】 自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…
山崎 清治／著 【いま、中学生…第44回(令和4年度)】 いま、中学生…第44回(令和4年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和3年度】 青年国際交流事業事後活動…令和3年度
青少年国際交流推… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金ガイド2022】 子どもゆめ基金ガイド2022
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【「青少年教育関係施設…令和2年度調査】 「青少年教育関係施設…令和2年度調査
国立青少年教育振… 【第3次岡山県子ども・若者育成…概要版】 第3次岡山県子ども・若者育成…概要版
岡山県県民生活部… 【第3次岡山県子ども・若者育成支援計…】 第3次岡山県子ども・若者育成支援計…
岡山県県民生活部… 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【岡山市子ども・若者支援…令和4年度版】 岡山市子ども・若者支援…令和4年度版
岡山市岡山っ子育… 【青少年健全育成啓発カレ…2022年度】 青少年健全育成啓発カレ…2022年度
備前市青少年健全… 【いま、中学生…第43回(令和3年度)】 いま、中学生…第43回(令和3年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和2年度】 青年国際交流事業事後活動…令和2年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2021】 子どもゆめ基金ガイド2021
国立青少年教育振… 【子ども・若者支援のパラダイムデザイ…】 子ども・若者支援のパラダイムデザイ…
生田 周二／著 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振…
379.3　379.3
【昭和前期における口演童話の変遷　：…】 昭和前期における口演童話の変遷　：…
中村 美和子／著 【こどもまちづくりファンド　：　ミュ…】 こどもまちづくりファンド　：　ミュ…
卯月 盛夫／編著… 【いま、中学生…第45回(令和5年度)】 いま、中学生…第45回(令和5年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和4年度】 青年国際交流事業事後活動…令和4年度
青少年国際交流推… 【子どもの居場所づくりガ…令和5年度版】 子どもの居場所づくりガ…令和5年度版
岡山市社会福祉協… 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【内閣府青年国際交流…2022-[2]】 内閣府青年国際交流…2022-[2]
 【日本スカウトジャンボリー中…第18回】 日本スカウトジャンボリー中…第18回
日本ボーイスカウ… 【自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…】 自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…
山崎 清治／著 【いま、中学生…第44回(令和4年度)】 いま、中学生…第44回(令和4年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和3年度】 青年国際交流事業事後活動…令和3年度
青少年国際交流推… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金ガイド2022】 子どもゆめ基金ガイド2022
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【「青少年教育関係施設…令和2年度調査】 「青少年教育関係施設…令和2年度調査
国立青少年教育振… 【第3次岡山県子ども・若者育成…概要版】 第3次岡山県子ども・若者育成…概要版
岡山県県民生活部… 【第3次岡山県子ども・若者育成支援計…】 第3次岡山県子ども・若者育成支援計…
岡山県県民生活部… 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【岡山市子ども・若者支援…令和4年度版】 岡山市子ども・若者支援…令和4年度版
岡山市岡山っ子育… 【青少年健全育成啓発カレ…2022年度】 青少年健全育成啓発カレ…2022年度
備前市青少年健全… 【いま、中学生…第43回(令和3年度)】 いま、中学生…第43回(令和3年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和2年度】 青年国際交流事業事後活動…令和2年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2021】 子どもゆめ基金ガイド2021
国立青少年教育振… 【子ども・若者支援のパラダイムデザイ…】 子ども・若者支援のパラダイムデザイ…
生田 周二／著 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振…
青少年教育
【こどもまちづくりファンド　：　ミュ…】 こどもまちづくりファンド　：　ミュ…
卯月 盛夫／編著… 【いま、中学生…第45回(令和5年度)】 いま、中学生…第45回(令和5年度)
岡山県青少年育成… 【国立吉備青少年自然の家…2023年度】 国立吉備青少年自然の家…2023年度
[国立青少年教育… 【子どもの居場所づくりガ…令和5年度版】 子どもの居場所づくりガ…令和5年度版
岡山市社会福祉協… 【子ども・若者の居場所と貧困支援　：…】 子ども・若者の居場所と貧困支援　：…
横井 敏郎／編著 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【国立吉備青少年自然の家開所40周年…】 国立吉備青少年自然の家開所40周年…
国立青少年教育振… 【自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…】 自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…
山崎 清治／著 【いま、中学生…第44回(令和4年度)】 いま、中学生…第44回(令和4年度)
岡山県青少年育成… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金ガイド2022】 子どもゆめ基金ガイド2022
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【国立吉備青少年自然の家…2022年度】 国立吉備青少年自然の家…2022年度
[国立青少年教育… 【国立吉備青少年自然の家事…令和3年度】 国立吉備青少年自然の家事…令和3年度
国立青少年教育振… 【博物館とこども　：　博物館社会連携…】 博物館とこども　：　博物館社会連携…
 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【青少年健全育成啓発カレ…2022年度】 青少年健全育成啓発カレ…2022年度
備前市青少年健全… 【米国の子ども向け地域スポーツ活動　…】 米国の子ども向け地域スポーツ活動　…
今西 ひとみ／著 【いま、中学生…第43回(令和3年度)】 いま、中学生…第43回(令和3年度)
岡山県青少年育成… 【子どもゆめ基金ガイド2021】 子どもゆめ基金ガイド2021
国立青少年教育振… 【勇気の育て方】 勇気の育て方
柴崎 かずたか／… 【子ども・若者支援のパラダイムデザイ…】 子ども・若者支援のパラダイムデザイ…
生田 周二／著 【国立吉備青少年自然の家…2021年度】 国立吉備青少年自然の家…2021年度
[国立青少年教育… 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振… 【子どもの居場所づくりガ…令和3年度版】 子どもの居場所づくりガ…令和3年度版
岡山市社会福祉協…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。