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書誌情報サマリ

タイトル

真の知の教育-デューイ教育学の再構築

人名 杉浦 美朗／著
人名ヨミ スギウラ ヨシロウ
出版者・発行者 風間書房
出版年月 2007.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 真の知の教育-デューイ教育学の再構築
サブタイトル 学校教育実践学の構築を目指して
タイトルヨミ シン ノ チ ノ キョウイク デューイ キョウイクガク ノ サイコウチク
サブタイトルヨミ ガッコウ キョウイク ジッセンガク ノ コウチク オ メザシテ
人名 杉浦 美朗／著
人名ヨミ スギウラ ヨシロウ
出版者・発行者 風間書房
出版者・発行者等ヨミ カザマ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2007.10
ページ数または枚数・巻数 11,573p
大きさ 22cm
価格 ￥１９０００
ISBN 978-4-7599-1638-6
ISBN 4-7599-1638-6
分類記号 371.253
件名 Dewey John
件名 デューイ ジョン
内容紹介 知性の自然性、探究の実践性、探究の共同性という3つのことを念頭に置きながら、「真の知とは何か」について考察。デューイの哲学全体を再吟味することを通して「デューイ教育学の再構築」を試みる。
著者紹介 1933年静岡県生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。兵庫教育大学名誉教授。甲南女子大学名誉教授。教育学博士。著書に「デューイ教育学の再構築」など。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811021559
目次 第1章 知性の誕生と本性
第1節 知性の自然性／第2節 探究の実践性-状況の変容としての探究-／第3節 探究の共同性-言語を通しての探究の成立-
第2章 探究の展開過程と論理構造
第1節 探究の展開過程／第2節 探究の論理構造／第3節 探究における想像の役割
第3章 探究の展開を通しての経験の改造-成長-としての教育-真の知の教育-
第1節 絶えざる探究の展開を通しての経験の改造-成長-としての教育／第2節 本来の自己教育-真の知の教育の具体-／第3節 真の知の教育の具体／第4節 総合学習を通しての真の知の教育／第5節 真の知の教育のための教育評価



目次


内容細目

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