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書誌情報サマリ

タイトル

ハーバーマスと教育

人名 野平 慎二／著
人名ヨミ ノビラ シンジ
出版者・発行者 世織書房
出版年月 2007.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル ハーバーマスと教育
タイトルヨミ ハーバーマス ト キョウイク
人名 野平 慎二／著
人名ヨミ ノビラ シンジ
出版者・発行者 世織書房
出版者・発行者等ヨミ セオリ ショボウ
出版地・発行地 横浜
出版・発行年月 2007.10
ページ数または枚数・巻数 4,227p
大きさ 22cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-902163-34-6
ISBN 4-902163-34-6
注記 文献:p201〜213
分類記号 371
件名 教育学
件名 Habermas Jürgen
件名 ハバーマス ユルゲン
内容紹介 教育学の立場からJ.ハーバーマスによる「コミュニケーション的行為の理論」の意義を探る。教育学におけるモダンとポストモダンの対立を超え、人間形成論の新たな地平を切り拓くための一冊。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811014377
目次 序章 ハーバーマスと教育学
1 ハーバーマスと教育学／2 1980年代以降の教育学におけるハーバーマス研究／3 本書の見取図
第1章 教育と教育学をめぐるモダンとポストモダン
1 近代と教育-その同質性／2 近代批判と近代教育学批判／3 近代批判・近代教育学批判に対する反批判／4 近代教育学の批判的克服の方向性-近代とポストモダンの二項対立を越えて
第2章 コミュニケーション的理性による啓蒙の理念の再構成
1 主体哲学/意識哲学における理性批判／2 初期ハーバーマスの構想／3 哲学の言語論的転回／4 コミュニケーション的行為モデルの構想／5 コミュニケーション的理性による啓蒙の理念の再構成
第3章 コミュニケーション的行為と陶冶Ⅰ-理論的・実践的側面-
1 行為の説明／2 目的論的行為としての教育／3 コミュニケーション的行為としての教育／4 理諭的陶冶と実践的陶冶の相互関係／5 非技術論的な教育的領野の構想
第4章 コミュニケーション的行為と陶冶Ⅱ-美的側面-
1 「美的なもの」の特徴と近代教育学におけるその位置づけ／2 現代ドイツ教育学における「美的なもの」の主題化／3 ハーバーマスにおける「美的なもの」と人間形成／4 現代における陶冶のなかでの「美的なもの」の次元
第5章 コミュニケーション的行為による教育的公共性の再生
1 近代教育と公共性／2 公共性の構造転換とその逆説／3 公共性の再生と判断力-アレント／4 公共性の再生とディスクルス倫理学-ハーバーマス／5 公共性の再生と対話／6 教育と公共性の新たなる構想に向けて
結章 コミュニケーション的行為の理論の教育学的意義
1 まとめ／2 もうひとつの啓蒙理解
付論 教育の公共性と政治的公共圏
1 はじめに／2 政治的公共圏の可能性／3 教育の公共性とその展望／4 結語



目次


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