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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007647506 | 図書一般 | 378/タカ07/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
LD、ADHDなどの子どもへのアセスメント&サポートガイド
|
人名 |
高橋 あつ子/著
|
人名ヨミ |
タカハシ アツコ |
出版者・発行者 |
ほんの森出版
|
出版年月 |
2007.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
LD、ADHDなどの子どもへのアセスメント&サポートガイド |
サブタイトル |
教室での観察を活かす |
タイトルヨミ |
エルディー エーディーエイチディー ナド ノ コドモ エノ アセスメント アンド サポート ガイド |
サブタイトルヨミ |
キョウシツ デノ カンサツ オ イカス |
人名 |
高橋 あつ子/著
海老原 紀奈子/著
|
人名ヨミ |
タカハシ アツコ エビハラ キナコ |
出版者・発行者 |
ほんの森出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ホン ノ モリ シュッパン |
出版地・発行地 |
立川 |
出版・発行年月 |
2007.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
166p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-938874-57-5 |
ISBN |
4-938874-57-5 |
分類記号 |
378
|
件名 |
学習障害
/
注意欠陥多動性障害
/
自閉症
|
内容紹介 |
教師だからこそできるアセスメントの方法として、バラバラの理解(現象)と支援をつなぐ方法、教師が実施するアセスメントの2つを提案。さらに、確かな足取りでこれらのプロセスを結実させた学校の実例を紹介する。 |
著者紹介 |
川崎市総合教育センター指導主事。臨床心理士。学校心理士。特別支援教育士SV。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810955929 |
目次
内容細目
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